Benutzer:JoachimGrzega/Fachreflexion
Aus Wikiversity
[Bearbeiten] Modulbeschreibung “Fachreflexion”
In der Modulbeschreibung “Fachreflexion” des Eichstätter Lehramtsstudienganges heißt es:
[Bearbeiten] Ausgebildet wird die Fähigkeit der Reflexion über die Bedeutung des Faches Englisch. Dazu zählt die Vergegenwärtigung von Theorien und Modellen der Einzeldisziplinen des Faches
[Bearbeiten] in ihren interdisziplinären Bezügen
[Bearbeiten] ihrer medialen Präsenz
[Bearbeiten] ihrer gesellschaftlichen Relevanz
[Bearbeiten] und ihrem Bildungsbeitrag.
[Bearbeiten] Neben der Erörterung von gegenwärtigen Zielen und Standards des Faches
[Bearbeiten] wird besonderes Gewicht auch auf seine geschichtliche Entwicklung gelegt.
[Bearbeiten] Links
- Sprachwissenschaft für die Öffentlichkeit - Sammlung von vorwiegend studentischen Arbeiten für interessierte Laien und Lehrkräfte
- Präsentation “Sozioökonomische Linguistik”
- Wiki “Sozioökonomische Linguistik”
- Basic Global English (BGE)
- European Sociolinguistics
- EuroLinguistiX (ELiX)
- Auszug aus der Bastian-Sick-Schau
- LdL
- Kursprojekt in der englischen Wikiversity: Introduction to Applied Historical English Linguistics
- StEx-Klausur NV H08
- Academy for SocioEconomic Linguistics (ASEcoLi) and its blog
[Bearbeiten] Fragen und Antworten
[Bearbeiten] Englisch als Globalsprache
Wie funktioniert eine erfolgreiche Kommunikation mit Englisch als Lingua Franca?
[Bearbeiten] Sprachselbststudium
Wie lernt man effektiv und effizient Sprachen im Selbststudium?
[Bearbeiten] Experten-Laien-Kommunikation
Wie funktioniert gelungene Experten-Laien-Kommunikation?
[Bearbeiten] Sprache, Denken und Gefühle
Wie kann man Missverständnisse besser vermeiden bzw. schnell aufklären?
Wie beeinflusst Sprache das Denken?