10. Die Einführung Virtueller Klassenzimmer in der Fernlehre: Ein Instrumentarium zur nutzerorientierten Einführung neuer Bildungstechnologien

Notizen zum Vortrag

• Virtuelles Klassenzimmer = synchrone Onlinezusammenarbeit
• Kriterien:
  • Akzepttanz von Technologien
    • wahrgenommener Nutzen
    • einfache Bedienbarkeit
  • Gebrauchstauglichkeit
    • Usability-Bewertung (ausgerichtet auf Produktentwicklungsprozesse)
    • affektive Aspekte
    • pragmitische Qualität
    • Stimulation
    • Identität
    • Attraktivität
  • Nutzungerwartungen
    • Relevanz einzelner Funktionen (Kommunikationsmöglichkeiten)

Links

• Programmbeschreibung

übergeordnete Kategorie

Notizen (E-Learning Konferenz 2009)