10. Die Einführung Virtueller Klassenzimmer in der Fernlehre: Ein Instrumentarium zur nutzerorientierten Einführung neuer Bildungstechnologien

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Notizen zum Vortrag[Bearbeiten]

  • Virtuelles Klassenzimmer = synchrone Onlinezusammenarbeit
  • Kriterien:
    • Akzepttanz von Technologien
      • wahrgenommener Nutzen
      • einfache Bedienbarkeit
    • Gebrauchstauglichkeit
      • Usability-Bewertung (ausgerichtet auf Produktentwicklungsprozesse)
      • affektive Aspekte
      • pragmitische Qualität
      • Stimulation
      • Identität
      • Attraktivität
    • Nutzungerwartungen
      • Relevanz einzelner Funktionen (Kommunikationsmöglichkeiten)

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Notizen (E-Learning Konferenz 2009)

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