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[Bearbeiten] Einige Aspekte zur Messung von Cognitive Load

• Messung während der Lernphase eher schwierig zu interpretieren (van Gog & Paas, 2008)
  • Vergleiche zwischen den Gruppen schwierig
• Daher eher: Cognitive-Load-Messung bei der Bearbeitung der Testaufgaben
  • Hier sind die Bedingungen für alle Versuchspersonen gleich!
  • measurement of mental effort during test! (p.20); outcome efficiency (performance and mental effort)

[Bearbeiten] Literatur

• van Gog, T. & Paas, F. (2008). Instructional Efficiency: Revisiting the Original Construct in Educational Research. Educational Psychologist 43(1), 16-26.