Wikiversity:Fellow-Programm Freies Wissen/Einreichungen/Podcast über Podcastforschung: Eine Untersuchung von deutschsprachigen Wissenschaftspodcasts
Podcast über Podcastforschung: Eine Untersuchung von deutschsprachigen Wissenschaftspodcasts[Bearbeiten]Projektbeschreibung[Bearbeiten]Im Rahmen meiner Dissertation untersuche ich deutschsprachige Audiopodcasts als Instrument der Wissenschaftskommunikation. Der Schwerpunkt liegt auf den Akteur*innen, die in den Podcasts auftreten, und welche Rollen sie einnehmen. Von Interesse ist hierbei die Form des Gesprächs. In anderen audiovisuellen Medien wie Fernsehen oder Radio werden wissenschaftliche Inhalte u.a. in Ratgebersendungen oder Live-Interviews vermittelt. Die dabei vorkommenden Gesprächsrollen sind bereits gut untersucht, typischerweise treten Expert*innen, Moderator*innen, Reporter*innen oder Betroffene auf. Die Bedingungen für das Gespräch sind meist klar festgelegt – z.B. Reporter fragt, Expertin antwortet (vgl. Burger und Luginbühl 2014; Hutchby 2007). Für Podcasts zeigt sich hingegen ein anderes Bild. Insbesondere Audiopodcasts lassen sich einfach und mit wenig Aufwand aufnehmen und verbreiten. Daher ist die Bandbreite an Akteur*innen, die solche Formate produzieren, sehr groß: Im Bereich Wissenschaft zählen dazu Journalist*innen, Wissenschaftler*innen, PR-Fachleute oder Amateur*innen, die sich in ihrer Freizeit mit Wissenschaft und Medienproduktion beschäftigen. Manche dieser Podcasts werden unabhängig herausgegeben, bei anderen handelt es sich um Auftragsarbeiten, redaktionelle Produkte o.ä. (MacKenzie 2018). Es entstehen dadurch neue Bedingungen, wie Gesprächsrollen gestaltet werden können, die spezifisch für das Medium Podcast sind. Beim Thema Wissenschaft sind vor allem Konstellationen wie Experte-Laie oder Expertin-Moderator entscheidend. In einzelnen Fallanalysen wurde bereits angedeutet, wie z.B. wissenschaftliche Amateur*innen in ihrem eigenen Podcast die Rolle von Expert*innen einnehmen können (z.B. Salvati 2015). Für meine Dissertation betrachte ich das deutschsprachige Angebot an Wissenschaftspodcasts, das bislang nicht systematisch untersucht wurde. Nach einem Überblick zum Feld werde ich eine Gesprächsanalyse von ausgewählten Podcast-Folgen durchführen. Mit dieser Analysemethode lässt sich ermitteln, an welchen Regeln, Rollen oder Konventionen sich die Akteur*innen orientieren. Die Methode wurde bereits mehrfach auf Mediengespräche im Rundfunk angewendet (vgl. z.B. Hutchby 2007). Ergänzt wird die Analyse von Leitfaden-Interviews mit den Produzent*innen der ausgewählten Podcasts. Daraus soll u.a. hervorgehen, inwiefern die Befragten die Rollenverteilung in den Gesprächen bewusst gestalten und welchen Einfluss die Rahmenbedingungen des Mediums Podcast darauf haben. Im Fellow-Programm möchte ich einen eigenen Podcast begleitend zum Dissertationsprojekt umsetzen. Kern des Podcasts sind die Interviews, die ich mit den Produzent*innen führen werde. Sie sollen – mit Einverständnis der Befragten – als Audiomitschnitte zur Verfügung gestellt werden. Ergänzend dazu möchte ich in weiteren Folgen mein Dissertationsprojekt, das Forschungsfeld, die Methodik sowie die Idee von Offener Wissenschaft vorstellen. Neben meinen eigenen Fragen, an denen sich die Interviews orientieren, soll der Podcast ein Anknüpfungspunkt sein, um mit anderen Forschenden über ihre Ideen und Ansätze zum Thema ins Gespräch zu kommen. Gleichzeitig soll er eine Brücke zwischen Wissenschaft und Praxis schlagen, da er die Community am Forschungsprozess teilhaben lässt und für sie ebenfalls einen Mehrwert bieten kann.
Burger, Harald, und Martin Luginbühl. 2014. Mediensprache: eine Einführung in Sprache und Kommunikationsformen der Massenmedien. 4., neu Bearbeitete und erweiterte Auflage. Berlin ; Boston: De Gruyter. Hutchby, Ian. 2007. Media Talk: Conversation Analysis and the Study of Broadcasting. Maidenhead: McGraw-Hill International (UK) Ltd. http://public.eblib.com/choice/publicfullrecord.aspx?p=290390. MacKenzie, Lewis E. 2018. „Science podcasts: analysis of global production and output from 2004 to 2018“, April. https://doi.org/10.1101/298356. Salvati, Andrew J. 2015. „Podcasting the Past: Hardcore History , Fandom, and DIY Histories“. Journal of Radio & Audio Media 22 (2): 231–39. https://doi.org/10.1080/19376529.2015.1083375.
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