Open Education[Bearbeiten]

Kursbezeichnung	Zielgruppe	Voraussetzung	Status
	Band 1: Crowdfunding und Social Payments - Im Anwendungskontext von Open Educational Resources	Autorin: Julia Kaltenbeck Mit dem Internet haben sich neue Formen der Finanzierung etabliert: Crowdfunding und Social Payment sind zwei neue Varianten, mit denen versucht wird, mit zahlreichen UnterstützerInnen und Kleinbeträgen größere Unternehmungen zu ermöglichen. Zu solchen Unternehmungen gehören auch die Erstellung offener Bildungsressourcen (Open Educational Resources, kurz OER), also frei zugängliche und nutzbare Lern- und Lehrmaterialien: Auch sie müssen finanziert, sollen aber nicht verkauft werden. In dieser Projektarbeit führt die Autorin zunächst in Crowdfunding und Social Payment ein und zeigt dann, wie diese bei offenen Bildungsressourcen genutzt werden können.
	Band 2: L3T – ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail: Gestaltung, Prozesse, Apps und Finanzierung	AutorInnen: Aldi Alimucaj, Martin Böckle, Martin Ebner, Martin Grossegger, Julia Kaltenbeck, Petra Kaltenbeck, Clemens Kroell, Max Leingartner, Conrad Lienhardt, Anja Lorenz, Barbara Rossegger, Sandra Schön und Gernot Solic Seit Februar 2011 gibt es mit dem „Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien“ (kurz L3T) eine neuartige Sammlung von Lehrtexten für Studierende und Lehrende im Bereich des technologiegestützten Lernens. In diesem Buch werden Konzepte, Realisierungen und (Miss-) Erfolge rund um L3T zusammengetragen und das Projekt umfassend dargestellt. Es sollte für all diejenigen von Interesse sein, die im Bereich der offenen Bildungsressourcen oder offener Buchprojekte Erfahrungen und Berichte suchen, um sich für eigene Projekte inspirieren zu lassen.
	Band 3: Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich	Autorin: Barbara Rossegger Open Educational Resources, kurz OER, spielen eine zunehmend wichtige Rolle in der Bildungslandschaft. In diesem Buch, dem eine Diplomarbeit zugrunde liegt, werden deutschsprachige OER-Angebote (Schwerpunkt Österreich) untersucht hinsichtlich ihrer rechtlichen Bestimmungen, ihrer Inhalte und sonstigen Qualitätsansprüchen. Zusammengefasst wird die Untersuchung in einem neu entwickelten OER-Index, der einen Vergleich ermöglichen sollen. Abschließend werden noch die Standards zusammengefasst und ein Ausblick gegeben wie zukünftig OER-Angebote zugänglich sein sollten.
	Transcription of Open Education Content	How to transcribe or translate Open Education podcast/text with the help of Amazon Mechanical Turk