Projekt:AnOrMaL/Platzhalter
Erscheinungsbild
Gruppe "Platzhalter"
[Bearbeiten]Platzhalter -- Gruppenname, kein Platzhalter!
Aufgabe 1
[Bearbeiten]- siehe Flickr-Pool des Projekts
- Dein Bild von Mathematik (1)
Aufgabe 2
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Aufgabe 3
[Bearbeiten]- Ort:
- Netto Marken-Discount (EDEKA Gruppe)
- NettoCity, Kaiserallee 13b
- Auswertung:
- generell wenig Fehler (106 Tests, davon 09 fehlerhaft)
- vermutliche Fehlerquellen nach Häufigkeit:
- 5x: Abschneiden von Stellen auf der Grundpreisauszeichnung anstatt zu Runden; intern wurde mit dem richtigen (höheren) Grundpreis weiter gerechnet.
- 2x: Grundpreis viel zu niedrig angegeben (ohne ersichtlichen Grund)
- 1x: Preis nicht an neue (kleinere) Verpackungsgröße angepasst
- 1x: fehlende Angaben
- Info:
- gesetzliche Vorgaben zu Einheiten (ist die Bezugsgröße 1kg gleich der Bezugsgröße 1000g)? -- Wir beschränken uns auf Mathe und lassen juristische Geplänkle lieber weg...
- Status:
- Die weitere Auswertung aller Daten wird zentral von 1-2 Gruppen bearbeitet.
- Die weitere Auswertung aller Daten wird zentral von 1-2 Gruppen bearbeitet.
Aufgabe 4
[Bearbeiten]- 4gewinnt, elo-Rangliste
Aufgabe 5
[Bearbeiten]- Mathe im Berufsleben -- ein Interview
- Beruf: Raumausstatterin
- Interview:
F: Welcher Schulabschluss ist notwendig um eine Ausbildung in diesem Beruf machen zu können? A:Hauptschule, besser:Realschule oder Werkrealschule F: Wo braucht man als Raumausstatterin Mathematik im Beruf? A: Stoffzuschnitt berechnen, Stundenbuch, Rapport, Marerialverbrauch, beim Ausmessen, beim Zuschneiden, Mengenberechnung, Mischen von Flüssigkeiten F: Werden hierbei mathematische Fähigkeiten benötigt, die über das Grundschulwissen hinausgehen? A: Ja, Bsp.: Zahlenbereich über 1000, Verhältnisse beim Mischen von Flüssigkeiten, Pythagoras für Sonnenschutz bei dreieckigem Fenster F:Ist es als Raumausstatterin notwendig, die schriftliche Division zu beherrschen? A: Ja F: Sollte die schriftliche Division Ihrer Meinung nach in der Schule für alle verpflichtender Unterrichtsinhalt sein? A: Ja F: Wird vorwiegend im Kopf oder mit dem Taschenrechner/PC gerechnet? A: 50% im Kopf, 50% mit Taschenrechner/PC
Aufgabe 6
[Bearbeiten]- Seriennummern
- Liste von Call-a-Bikes
- Liste von Straßenbahnen
Aufgabe 7
[Bearbeiten]- Gewinnwahrscheinlichkeit
- siehe VL
Aufgabe 8
[Bearbeiten]- ...
- Dein Bild von Mathematik (2)
Aufgabe 9
[Bearbeiten]- Suchmaschinen