Reallabor/Einleitung
Einleitung[Bearbeiten]
Angenommen, Sie kennen einen bestimmten geografischen Ort, an dem Schüler / Schüler mit der Umgebung interagieren können und aus dem interaktionsspezifischen Thema in Fächern oder wissenschaftlichen Disziplinen lernen können. Die Interaktion mit dem Real World Lab kann auf verschiedenen Bildungsstufen erfolgen. Im Gegensatz zur Entwicklung von Lernressourcen nur für eine einzelne Zielgruppe (z. B. Grundschulen) soll ein Real World Lab Lernressourcen bereitstellen, die auf die geografische Lage des Real World Lab verweisen. In Übereinstimmung mit den Wikiversity-Prinzipien kann dies auf verschiedenen Bildungsstufen erfolgen:
- Nicht formale Bildung,
- Vorschule, Kindergarten,
- Grundschulbildung,
- Sekundarschulbildung,
- tertiäre Ausbildung
Aufgabe für Lernende[Bearbeiten]
- Analysieren Sie die grundlegenden Konzept zu einem Reallabor und erläutern Sie, wie sich Reallaboren für unterschiedliche Bildungsstufen an die grundlegende Struktur von Reallaboren angepasst werden müssen!