Der Kurs Internet- und Projektkompetenz (IPK)[Bearbeiten]

Ziele des Kurses[Bearbeiten]

Schüler/Studierende sollen anhand eines kleinen wissenschaftlichen Projektes unter wissenschaftlicher Betreuung lernen

eine geeignete Forschungsfrage zu stellen
Datenbanken und Menschen als Wissensquellen – auch über Internet – anzuzapfen, wissenschaftliche Informationen zu sammeln, zu interpretieren und zu bewerten (insbesondere der Umgang mit der Wikipedia soll gelernt werden)
wissenschaftliche Methoden anzuwenden
wissenschaftliche Ergebnisse allgemeinverständlich darzustellen
wissenschaftliche Ergebnisse auf englisch zusammenzufassen
eine Forschungshomepage zu erstellen

Die einzelnen Schritte[Bearbeiten]

Plan[Bearbeiten]

Die Schüler/Studierenden sollen folgende Schritte durchlaufen:

Wahl eines Projektthemas und Bildung eines Forschungsteams
Aufstellung einer (überschaubaren) Forschungshypothese bzw. -frage und Suchen, Interpretieren und Bewerten von einschlägigen wissenschaftlichen Informationen
Aufstellung des Forschungsdesigns
Erstellung der ersten Version einer Forschungshomepage bzw. eines Projekttagebuchs
Projektdurchführung
Aufbereiten der Projektergebnisse auf der Forschungshomepage für ein allgemeines Publikum incl. kurzer englische Zusammenfassung

Die wissenschaftliche Betreuung erfolgt per eMail und/oder Diskussionsforum (http://www.zum.de > Foren > Internet- und Projektkompetenz) (auf Wunsch können auch Präsenzsitzungen anberaumt werden). Die Projektseiten sollen in einer öffentlichen Veranstaltung vorgestellt werden.

Probleme[Bearbeiten]

Einwände auf Seiten der Lehrkräfte (z.B. juristische Fragen)
Einwände auf Seiten der Schüler

Beispiele für Schülerprojekttagebücher[Bearbeiten]

Beispiele für studentische Projekthomepages bei Grzega[Bearbeiten]

Weitere Links[Bearbeiten]

Bisherige studentische IPK-Kurse bei Jean-Pol Martin
Grzegas Seite "Sprachwissenschaft für die Öffentlichkeit" (Sammlung studentischer Arbeiten)