Benutzer:JoachimGrzega/Fachreflexion
Modulbeschreibung “Fachreflexion”
[Bearbeiten]In der Modulbeschreibung “Fachreflexion” des Eichstätter Lehramtsstudienganges heißt es:
Ausgebildet wird die Fähigkeit der Reflexion über die Bedeutung des Faches Englisch. Dazu zählt die Vergegenwärtigung von Theorien und Modellen der Einzeldisziplinen des Faches
[Bearbeiten]in ihren interdisziplinären Bezügen
[Bearbeiten]ihrer medialen Präsenz
[Bearbeiten]ihrer gesellschaftlichen Relevanz
[Bearbeiten]und ihrem Bildungsbeitrag.
[Bearbeiten]Neben der Erörterung von gegenwärtigen Zielen und Standards des Faches
[Bearbeiten]wird besonderes Gewicht auch auf seine geschichtliche Entwicklung gelegt.
[Bearbeiten]Links
[Bearbeiten]- Sprachwissenschaft für die Öffentlichkeit - Sammlung von vorwiegend studentischen Arbeiten für interessierte Laien und Lehrkräfte
- Präsentation “Sozioökonomische Linguistik”
- Wiki “Sozioökonomische Linguistik”
- Basic Global English (BGE)
- European Sociolinguistics
- EuroLinguistiX (ELiX)
- Auszug aus der Bastian-Sick-Schau
- LdL
- Kursprojekt in der englischen Wikiversity: Introduction to Applied Historical English Linguistics
- StEx-Klausur NV H08
- Academy for SocioEconomic Linguistics (ASEcoLi) and its blog
Fragen und Antworten
[Bearbeiten]Englisch als Globalsprache
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Wie beeinflusst Sprache das Denken?