Benutzer:JoachimGrzega/IPK
Dies ist eine zum Kurs IPK (Internet- und Projektkompetenz) begleitende Seite zur Orientierung für die Teilnehmer. Die Hauptseite befindet sich hier.
Ziele des Kurses
[Bearbeiten]Schüler der Sekundarstufe II sollen anhand eines kleinen wissenschaftlichen Projektes unter wissenschaftlicher Betreuung lernen
- eine geeignete Forschungsfrage zu stellen
- Datenbanken und Menschen als Wissensquellen – auch über Internet – anzuzapfen, wissenschaftliche Informationen zu sammeln, zu interpretieren und zu bewerten (insbesondere der Umgang mit der Wikipedia soll gelernt werden)
- wissenschaftliche Methoden anzuwenden
- wissenschaftliche Ergebnisse allgemeinverständlich darzustellen
- wissenschaftliche Ergebnisse auf englisch zusammenzufassen
- eine Forschungshomepage zu erstellen
Die Projekte können aus dem Unterricht heraus entstehen; sie können auch im Team erarbeitet werden. Die Ergebnisse können neben der Homepageform auch in eine Facharbeit oder ein Angebot an einem Schulprojekttag münden.
Die einzelnen Schritte
[Bearbeiten]Die Schüler sollen folgende Schritte durchlaufen (15. Januar bis 15. Juli):
Lernphasen |
Leistung des IPK-Teams |
1. Wahl eines Projektthemas und Bildung eines Forschungsteams (Woche 1) |
wiss. Beratung |
2. Einführung in die Gestaltung einer Homepage und in die Teilnahme an Diskussionsforen (Woche 2) |
Bereitstellen von Materialien (vgl. Musterbenutzerseite) und technische Unterstützung |
3. Aufstellung einer (überschaubaren) Forschungshypothese bzw. -frage und Suchen, Interpretieren und Bewerten von einschlägigen wissenschaftlichen Informationen (Woche 3-4) |
wiss. Beratung und Begleitung |
4. Aufstellung des Forschungsdesigns (Woche 5) |
wiss. Beratung und Begleitung |
5. Erstellung der ersten Version einer Forschungshomepage (Woche 6) |
technische Unterstützung (vgl. Musterprojektseite) und wiss. Beratung |
6. Projektdurchführung (Woche 7-9) |
wiss. Begleitung |
7. Aufbereiten der Projektergebnisse auf der Forschungshomepage für ein allgemeines Publikum incl. kurzer englische Zusammenfassung (Woche 10) |
wiss. Begleitung und sprachstilistische Beratung |
Die wissenschaftliche Betreuung erfolgt per eMail und/oder Diskussionsforum (http://www.zum.de > Foren > Internet- und Projektkompetenz) (auf Wunsch der Schüler und bei geographischer Nähe können auch Präsenzsitzungen anberaumt werden). Der Leistungsnachweis erfolgt über eine Bescheinigung durch ein Zertifikat der Kath. Univ. Eichstätt-Ingolstadt und über eine Note des Willibald-Gymnasiums.
Die Projektseiten sollen in einer öffentlichen Veranstaltung im Juli vorgestellt werden.
Beispiele für studentische Projekthomepages bei Grzega
[Bearbeiten]- Sprachenknäuel Europa
- Politeness across Europe
- Begrüßung und Anrede in Europa und anderen Kulturkreisen
- English Language Teaching across Europe
Weitere Links
[Bearbeiten]- Bisherige IPK-Kurse bei Martin
- Grzegas Seite "Sprachwissenschaft für die Öffentlichkeit" (Sammlung studentischer Arbeiten)
- Beispiele für Forschungsdesigns
- ZUM-Homepage