Die Gruppe richtig durchorganisieren; die verlorene Zeit aufholen
Aufgaben verteilt; Wiki updated; roten Faden erstellt; entschieden Facebook zur Kommunikation zu benutzen und eine Gruppe für diesen Zweck erstellt; wöchentliches Treffen vereinbart
3. Leitfrage zu finden
20
Detailliertere Ausarbeitung der Themen; Struktur für die Präsentation
Quellen zusammengetragen; die Struktur bearbeitet
-
21
Vorbereitung auf den Spring Review; Wie wollen wir den Sprint Review aufbauen
"Prezi" Präsentation für die Sprint Review erstellt
Freitagstreffen konnte aus Termingründen nicht eingehalten werden und wird Sonntag nachgeholt
22
Einzelaufgaben lösen; bei Treffen gegenseitig vorstellen
Einzelaufgaben einander vorgestellt und das Ergebnis auf der Benutzerseite hochgeladen
Terminproblem, deshalb keine vollständiges Freitagstreffen
23
Umfrage starten, wie sich die Einstellung zum Bloggen verändert und die Forschungsfragen ansatzweise beantworten.
Präsentation angefangen zu erstellt, Beantwortung der Forschungsfragen
Vorbereiten auf den Sprint Review, Inwiefern erzielen Unternehmen einen wirtschaflichen Erfolg durch das Bloggen?
Vorbereiten auf den Sprint Review
Vorbereiten auf den Sprint Review
22
Was sind Usenets, Bulletin Boards und EMail-Listen?
Web 2.0 Anwendungen wie Postcast, sozial Netzwerke sind ebenfalls sehr beliebt. Welche Bedeutungen hat nun das Bloggen in der Gesellschaft bzw im Unternehmen? (Marketing Blogs und Shopping Blogs)
Blogging in Amerika - wie weit ist es verbreitet? Bearbeitung der Case Study
-
23
Wie die Gruppen die Forschungsfragen im Laufe des Vortrages beantworten möchte?
Marketing- und Shopping Blog ausgearbeitet. Für diese Woche die Bedeutung von Blogs in der Gesellschaft und die Forschungsfrage ansatzweise beantworten!
Was sie hier auf dieser Seite vergessen haben, ist der für Freitag geforderte wöchentliche "Bericht über Arbeitsfortschritte und Prozessänderungen". Bitte holen Sie das für die laufende Woche nach. Hierbei geht es darum, konkret und so genau wie möglich zu sagen: (1) was hatten wir für diesen Sprint (Woche) geplant? (2) Was haben wir tatsächlich geschafft? (3) Was müssen wir ändern um unsere Leistung zu verbessern? Das Format ist frei wählbar. Bitte nachholen! Ansonsten lese ich Ihre Projektseite nur in Ausnahmefällen (d.h. in der Regel nicht), hingegen den Fortschrittsbericht sehr genau, und den kommentiere ich auch (falls er vorliegt!). Wichtig ist, dass sie kontinuierlich an dem Projekt arbeiten, dafür sehe ich im Moment noch keinen Hinweis...--msb (Diskussion) 22:55, 21. Apr. 2013 (CEST)[Beantworten]
Hier steht immer noch nichts: wenn Sie den Kurs erfolgreich abschließen wollen, müssen sie in die Gänge kommen. Das Projekt ist ein wesentlicher Teil des Kurses und ihr wöchentlicher Check-In ist eine unbedingt ernst zu nehmende Aufgabe. Besprechen wir im Coaching heute.--msb (Diskussion) 09:26, 29. Apr. 2013 (CEST)[Beantworten]
Wenn Sie es bis zum nächsten Vorlesungstermin (13.5.) nicht schaffen, die Kursanforderungen in Bezug auf das Projekt wenigstens nominell zu erfüllen, können Sie diesen Kurs nicht bestehen. Ich dachte nach dem letzten Treffen, dass wir uns verstanden hätten!?--msb (Diskussion) 11:05, 9. Mai 2013 (CEST)[Beantworten]
Ein gutes Zeichen, aber ich brauche (Sie brauchen) noch mehr Details bei der Dokumentation ihrer Tasklisten. Darunter verstehen wir eine Liste von Punkten, die sie abhaken sollen, und die deshalb hinreichend genau definiert sein müssen; also nicht so allgemein wie: Sprint-Review vorbereiten — was bedeutet das genau? Ohne dass sie ihr Commitment zu bestimmten Schritten hier niederlegen, können Sie im Rückblick nicht entscheiden, was sie eventuell ändern müssen. Dadurch verschlechtert sich ihr Produkt. Seien Sie nicht so zurückhaltend, dieser Teil der Projektarbeit wird ja nicht als solcher bewertet!--msb (Diskussion) 16:09, 21. Mai 2013 (CEST)[Beantworten]
Meine (nicht editierte) Mitschrift vom Sprint-Review. Bitte notieren Sie in dieser Woche in diesem Abschnitt, wie Sie Ihre Präsentation verbessern können bzw. teilen Sie alle relevanten Beobachtungen und Gedanken mit. Meine bereits in der Veranstaltung geäußerten allgemeinen Bemerkungen stelle ich bis Ende der Woche auf die Wiki-Hauptseite.--msb (Diskussion) 13:45, 28. Mai 2013 (CEST)[Beantworten]
Prezi; Struktur, Typen von Blogs.
Stärken: Struktur der Präsi. Klar und kurz.
Schwächen: keine Fragen an die Zuhörer. Etwas "anorexisch"
und geizig mit Inhalten. Kein Bezug zum Bloggen der Kommilitonen.
...keine Aussage zur Methodik und Prozessverlauf.
Definition und Begriffsklärung. Verbindung zu Social Media. Macht des Bloggers.
Schnittstellenbildung zwischen Anwendungen. Geschichtlicher Überblick. Weg zum Mainstream.
Zurück zur Hauptfrage: Blog Wirtschaftlichkeit. asos Fallbeispiel: fashion als Blogging Trend.
Jedes Land hat sein eigenes Blog. Typen von Blogs. Marketing Blog eMarketer. Publikumsbeispiele.
Testberichtveröffentlichung. Auswirkungen für die Politik. Zurück zur Forschungsfrage: n24,
SPD Beispiele, Arabischer Frühling. China, Türkei. Chancen für die Zukunft: aktuelle Zahlen von 2011...
Zusammenhang zwischen Umfrage und Forschungsfrage?
Stärken: Exzellente Folien, wenig Detail! Dafür sind die Karten da. Gute Übergabe (Libero).
Primärdaten! Sehr gut! Gute Gliederung. Aktuelle Beispiele. Keine Info über aktive Blogs.
Zurück zum Content. Schlussfolgerungen 'find ich gut' — Corporate Blogs, haben Sie dafür Zahlen?
Konkurrenz durch soziale Netzwerke und Rolle von Standards - gute Argumente.
Verbindung mit Vortrag heute morgen. Primärdaten erhoben (Kommilitonen).
Schwächen: Wäre besser wenn die Statistik in Bezug auf die Blogzzuwächse direkt vergleichbar wären.
Kaum interaktive Ideen. Keine Vorbereitung der Methodenfrage. Unebener Vortrag. Mangel an Recherche?
Wiki-Dokumentation in Teilen uneben (z.B. "Chancen in der Zukunft" überhaupt keine Belege — Allgemeinplätze: "wirtschaftlich punkten"? — was heisst das? Und unpräziser Ausdruck: "Die Blogosphäre bleibt ein loser Haufen"? — Haufen von was? usw.) Allgemein mäßig belegt.
Wirkt eher schnell hingeschrieben als recherchiert und komponiert.
Ergebnisse des 1. Sprint Reviews teilweise beherzigt (wenig interaktiv, sehr deklarativ).
Guter Einsatz bei Abschlusspräsentation, aktive Beteilligung und Aufmerksamkeit positiv vermerkt!
