Geschichte in digitalen Medien/Mythos Google

Suchmaschinen im Vergleich

Arbeitsauftrag

Unterscheiden sich die Suchergebnisse unterschiedlicher Suchmaschinen? Nutzen Sie hierfür folgende Suchmaschinen:

• google
• bing
• lycos
• altavista
• fireball
• DuckDuckGo
• Blinde Kuh

Als Suchbegriff wählen Sie einen Begriff aus, den Sie im Rahmen eines Geschichtsseminars im letzten Semester kennengelernt haben.

Suchen und finden - Gütekriterien einer Recherche

Arbeitsauftrag Internetrecherche

Suchen Sie im Internet Informationen zu folgenden Themen und gestalten Sie eine Kurzpräsentation mit den wichtigsten Informationen zum Thema (möglichst mit Prezi). Verlinken Sie im Anschluss Ihre Präsentation unten!

Themen

• RAF
• Generalfeldmarschall Erwin Rommel
• Geschichte der Stadt Mannheim
• Ottonen

Bearbeiten Sie danach folgende Fragestellungen:

• Dokumentieren Sie ihre Vorgehensweise! Wie gestalteten Sie Ihre Suche? Beschreiben Sie Ihr Vorgehen.
• Sind Sie mit ihrer Suche zufrieden? Warum?
• Welche Angebote haben Sie gefunden? Versuchen Sie diese Angebote in Gruppen zusammenzufassen.

Präsentationen

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Gütekriterien

Arbeitsaufträge

• Entwickeln Sie Gütekriterien für die Beurteilung von Webseiten.
• Welche Aspekte sollte man hinsichtlich der Beurteilung von Webseiten mit historischen Inhalten beachten? Diskutieren Sie in der Gruppe!
• Wir werden Ihre Gütekriterien im Seminar „live“ testen. Versuchen Sie daher, die Ihren Kriterien zugrundeliegenden Ideen genau zu benennen.

google

Film zu google von Arte

Fragen zum Film

• Wie funktioniert die Suchmaschine google?
• Welche positiven Aspekte des Konzerns google nennt der Film?
• Welche negativen Aspekte des Konzerns google nennt der Film?
• Welche Aussage macht der Film?
• Wie beurteilen Sie den Film?

Das Projekt Guttenberg

Literatur:

• Jan Hodel: Geschichtslernen mit Copy and Share. In: Bettina Alavi (Hg.) Historisches Lernen im Virtuellen Medium. Heidelberg 2010, S. 111–-130.

weiterführende Informationen

Operatoren