Kurs:Lineare Algebra (Osnabrück 2017-2018)/Teil II/Reflexionsaufgaben

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Reflexionsaufgaben
Auguste Rodin - Grubleren 2005-03.jpg

Diese Aufgaben sind Reflexionsaufgaben. Es geht dabei jeweils um einen bestimmten Aspekt, der sich durch die Lineare Algebra II-Vorlesung zieht. Es kann zu einem gewählten Thema eine Ausarbeitung in Form eines schriftlichen Essays im Umfang von ca. 5-6 Seiten bis zum 31. Juli 2018 abgegeben werden (Postkasten des Dozenten). Es soll dabei gezeigt werden, dass man über das Mathematikstudium reflektieren, durchgängige Prinzipien erkennen bzw. Querverbindung zu anderen Bereichen herstellen kann. Es können maximal 10 Punkte erreicht werden.

Aufgabe

Was gefällt Ihnen an der Mathematik besonders gut, was nicht so gut?


Aufgabe

Wo sehen Sie eine Entwicklung in Ihrem mathematischen Denken?


Aufgabe

Wie bewerten Sie bisher Ihr Mathematikstudium?


Aufgabe

Welche Strategien, Hilfsmittel, Veranstaltungen, Materialien etc. haben sich beim Verstehen und Erlernen der Mathematik als hilfreich erwiesen, welche nicht?


Aufgabe

Wie bewerten Sie die Bedeutung von Talent, Konzentrationsfähigkeit, Auffassungsgabe, Ausdauer, Kreativität, Begeisterungsfähigkeit, Frustrationstoleranz für eine erfolgreiche mathematische Ausbildung?


Aufgabe

Wie bewerten Sie die Bedeutung von Organisationsfähigkeit, Strukturierung, Interaktion mit anderen Studierenden, Absprachen, Pünktlichkeit, Selbstorganisation, geregelter Tagesablauf für eine erfolgreiche mathematische Ausbildung?


Aufgabe

Reflektiere über den Gebrauch von elektronischen Medien in der Vorlesung, Übung, Tutorium, beim Bearbeiten von Übungsaufgaben, bei der Vor- und Nachbereitung der Vorlesungen.


Aufgabe

Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie für die Veranstaltung Lineare Algebra I und II?


Aufgabe

Wo findet sich schulrelevanter Stoff in der Lineare Algebra II-Vorlesung? Wie unterscheidet sich die wissenschaftliche Darstellung vom Schulunterricht?


Aufgabe

Wo sehen Sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Analysis und linearer Algebra?


Aufgabe

Beschreibe Querverbindungen zwischen der Lineare Algebra II-Vorlesung und einem Neben- oder Zweitfach.


Aufgabe

Welche Konzepte der linearen Algebra hängen wesentlich vom gewählten Grundkörper ab, welche nicht?


Aufgabe

Diskutiere die Bedeutung von Restklassenbildung in der Mathematik.


Aufgabe

Diskutiere die Unterscheidung zwischen „(wahrem) Objekt“ und seiner Beschreibung anhand typischer Beispiele aus der linearen Algebra.


Aufgabe

Welche Ergebnisse der linearen Algebra finden Sie überraschend?


Aufgabe

Welche Anwendungen der linearen Algebra kennen Sie?