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Kurs:Statistik für Anwender/Vergleich von Erwartungswert und arithmetischem Mittelwert

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Vergleich von Erwartungswert und arithmetischem Mittelwert

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Erwartungswert einer ZV

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Wir betrachten eine (diskrete) ZV , mit ihrer Wahrscheinlichkeitsverteilung:

Der Erwartungswert der ZV ergibt sich dann als:

Durchführung des zugehörigen Zufallsexperiments und Mittelwert

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Führt man das zugehörige ZE -mal durch, so erhält man eine Stichprobe mit absoluten und relativen Häufigkeiten:

Der arithmetischen Mittelwert des Merkmals ergibt sich dann als:

Vergleich Erwartungswert und Arithmetisches Mittel

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Allerdings stimmen die relativen Häufigkeiten (normalerweise) nicht exakt mit den Wahrscheinlichkeiten überein und folglich ist (normalerweise) .
Folgendes ist erkennbar:

  • Die relative Häufigkeit ist eine Schätzung für die Wahrscheinlichkeit .
  • Der arithmetische Mittelwert ist eine Schätzung für den EW der ZV.
  • Die empirische Varianz ist eine Schätzung für die Varianz der ZV.

Unterschiede

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Es ist wichtig, eine Unterscheidung zwischen und bzw. zwischen und bzw. zwischen und vorzunehmen. Zu beachten ist dabei:

  • und sind der ZV zugeordnet. Sie sind durch das Zufallsexperiment eindeutig festgelegt und hängen nicht von der Stichprobe ab. Leider sind sie in vielen in der Praxis relevanten Situationen nicht bekannt.
  • und sind der Stichprobe zugeordnet. Sie können aus ihr leicht berechnet werden und sind somit bekannt. Allerdings hängen Sie (wie auch die Stichprobe) vom Zufall ab. Erhebt man eine neue Stichprobe, so erhält man andere Werte für und .

Zwei unterschiedliche Betrachtungsweisen

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Es gibt nun zwei typische Situationen, die völlig unterschiedliche Blickwinkel bieten:

Betrachtungsweise 1: Mögliche Werte und Wahrscheinlichkeiten sind bekannt

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Die möglichen Werte und die zugehörigen Wahrscheinlichkeiten sind bekannt. Man kann dann einfach berechnen, die Erhebung einer Stichprobe und die Bestimmung des arithmetischen Mittelwerts sind zwar möglich, bringen aber nichts ein.

Beispiel 1

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Beim Würfelwurf sind die Werte möglich (alle mit Wahrscheinlichkeit ) und daraus bestimmt man . Man könnte nun mehrmals werfen und erhält (zum Beispiel) die folgenden Häufigkeiten:

Daraus lässt sich bestimmen. Dabei liegt nahe bei . Dies ist wahrscheinlich, muss aber nicht so sein (im Extremfall wäre auch oder möglich gewesen).

Betrachtungsweise 2: Mögliche Werte und Wahrscheinlichkeiten sind unbekannt

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Man kennt die möglichen Werte und die zugehörigen Wahrscheinlichkeiten nicht, möchte aber gerne etwas über wissen. Daher erhebt man eine Stichprobe. Dann kann man als Schätzwert für nehmen. Man weiß dann aber im konkreten Fall nicht, wie gut diese Schätzung ist. In der schließenden Statistik (siehe Vorlesung ’Statistik für Anwender II’) untersucht man Methoden zur Beurteilung solcher Schätzungen.

Beispiel 2

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In einer Lostrommel befinden sich viele Kugeln mit Zahlen darauf. Sie wissen nicht, welche Zahlen daraufstehen und mit welcher Häufigkeit sie vertreten sind. Bei -maligem Ziehen erhalten Sie die folgenden absoluten Häufigkeiten:

Daraus berechnen Sie

und können dies als Schätzwert für nehmen.

Beispiel 3.1

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Man interessiert sich für den Erwartungswert der Zufallsvariable , die die Anzahl der Jungtiere in einem Wurf einer Katze. Da man die Wahrscheinlichkeiten für die einzelnen Anzahlen nicht kennt, kann man diesen Erwatungswert nicht ausrechnen. Man hat daher nur die Möglichkeit, ihn mit Hilfe des Erwartungswerts einer Stichprobe zu schätzen.
Beispielsweise erhebt man die folgende Stichprobe:

Beispiel 3.2

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Anmerkung: Wahrscheinlichkeiten sind unbekannt, können durch relative Häufigkeit geschätzt werden.

Daraus ergibt sich der artithmetische Mittelwert der Stichprobe:

Der Erwartungswert ist aber unbekannt, kann aber durch geschätzt werden.

Erwartungstreue, Varianzbetrachtung und Konsistenz obiger Schätzungen

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Sei eine endliche ZV, die die Werte mit den Wahrscheinlichkeiten annehmen kann und EW und Varianz hat.

Weiterhin seien unabhängige ZV, die identisch wie verteilt sind (d.h. sie haben alle diesselbe W-Funktion wie ). Wir betrachten außerdem die ZV:

Schätzung von p

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Die Schätzung von durch

  • ist erwartungstreu, das heißt, es gilt:
  • hat eine gegen konvergierende Varianz, also:
  • ist konsistent, d.h. für alle ist:

Schätzung von E

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Die Schätzung von durch

  • ist erwartungstreu, das heißt, es gilt:
  • hat eine gegen konvergierende Varianz, also:
  • ist konsistent, d.h. für alle ist:

Schätzung von V

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Die Schätzung von durch

  • ist erwartungstreu, das heißt, es gilt:
  • hat eine gegen konvergierende Varianz, also:
  • ist konsistent, d.h. für alle ist:

Beispiel 4.1

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Wir betrachten eine ZV mit den folgenden möglichen Werten und den folgenden dazugeörenden Wahrscheinlichkeiten: Daraus berechnet man EW und Varianz von durch:

Beispiel 4.2

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Eine Person, die die oben angegebenen Wahrscheinlichkeiten nicht kennt, will Schätzungen für und vornehmen. Dazu führt sie eine Stichprobe der Länge durch und berechnet daraus und . Für die Stichprobe gibt es Möglichkeiten. Diese haben bestimmte Wahrscheinlichkeiten und führen zu verschiedenen Werten für und .

Beispiel 4.3

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Beispiel 4.4

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Beispiel 4.5

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Fasst man als ZV auf, so kann diese also die folgenden Werte mit den angegebenen Wahrscheinlichkeiten annehmen:
Daraus ergibt sich

Beispiel 4.6

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Fasst man als ZV auf, so kann diese also die folgenden Werte mit den angegebenen Wahrscheinlichkeiten annehmen: Daraus ergibt sich

Damit haben wir die Erwartungstreue der beiden Schätzungen für diese spezielle ZV nachgerechnet.

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