Kurs:Wissen SoSe11/Das Leistungsschutzrecht fuer Presseverleger/Ausarbeitung
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Titel der Arbeit
Abstract
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Kapitel 1
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In enim justo, rhoncus ut, imperdiet a, venenatis vitae, justo. Nullam dictum felis eu pede mollis pretium.[2] Integer tincidunt. Cras dapibus. Vivamus elementum semper nisi. Aenean vulputate eleifend tellus. Aenean leo ligula, porttitor eu, consequat vitae, eleifend ac, enim.[3] Aliquam lorem ante, dapibus in, viverra quis, feugiat a, tellus.
Abschnitt
[Bearbeiten]Phasellus viverra nulla ut metus varius laoreet. Quisque rutrum. Aenean imperdiet. Etiam ultricies nisi vel augue. Curabitur ullamcorper ultricies nisi. Nam eget dui. Etiam rhoncus. Maecenas tempus, tellus eget condimentum rhoncus, sem quam semper libero, sit amet adipiscing sem neque sed ipsum. Nam quam nunc, blandit vel, luctus pulvinar, hendrerit id, lorem. Maecenas nec odio et ante tincidunt tempus. Donec vitae sapien ut libero venenatis faucibus. Nullam quis ante. Etiam sit amet orci eget eros faucibus tincidunt. Duis leo. "Sed fringilla mauris sit amet nibh."[4] Donec sodales sagittis magna. Sed consequat, leo eget bibendum sodales, augue velit cursus nunc.
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Kapitel 2
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Kapitel 3
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Nachweise und Anmerkungen
[Bearbeiten]- ↑ Vgl. Daum (2006), S. 34.
- ↑ Dies ist einfach eine Anmerkung in einer Fußnote.
- ↑ Vgl. Oelsnitz (2009b), S. 22.
- ↑ Grzega/Schöner (2008), S. 170.
- ↑ Vgl. Spannagel (2010), online.
- ↑ Vgl. Oelsnitz (2009a), S. 15-16 und Oelsnitz/Busch (2008), S. 261-264.
- ↑ Das ist noch bloß eine Nebensächlichkeit in einer Fußnote:
- ↑ Vgl. BITKOM (2007), online.
Literaturverzeichnis
[Bearbeiten]- BITKOM (2007): Wichtige Trends im Wissensmanagement, URL: http://www.bitkom.org/files/documents/Trendreport_WM_zur_KnowTech2007.pdf (zuletzt abgerufen am 24.10.2008).
- Daum, Andreas W. (2006): Popularisierung von Wissenschaft im 19. Jahrhundert, in: Faulstich (Hrsg.): Öffentliche Wissenschaft - Neue Perspektiven der Vermittlung in der wissenschaftlichen Weiterbildung, Bielefeld.
- Grzega, Joachim; Schöner, Marion (2008): The didactic model LdL (Lernen durch Lehren) as a way of preparing students for communication in a knowledge society, in: Journal of Education for Teaching, 34. Jg., Nr. 3, S. 167-175.
- Oelsnitz, Dietrich von der (2009a): Die innovative Organisation, 2. Aufl., Stuttgart.
- Oelsnitz, Dietrich von der (2009b): Management - Geschichte, Aufgaben, Beruf, München.
- Oelsnitz, Dietrich von der; Busch, Michael W. (2008): Die Think-Aloud-Methode, in: Die Betriebswirtschaft, 68. Jg., Nr. 2, S. 260-265.
- Spannagel, Christian (2010): Wikipedia als Quelle?, URL: http://cspannagel.wordpress.com/2010/01/31/wikipedia-als-quelle-2/ (zuletzt abgerufen am 31.01.2010).