Kurs Diskussion:Wie funktioniert eigentlich Bitcoin

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Im Folgenden ein erster Entwurf für mögliche Themen, die als Poster vorbereitet werden könnten

Frühe Formen von Geld[Bearbeiten]

Lernziele

  • Was sind Beispiele für Naturaliengeld, Schuldverhältnisse/Schuldscheine, Münzgeld, Buchgeld, Papiergeld usw.?
  • Was bedeutet Tauschmittel, Wertmaßstab und Wertaufbewahrungsmittel?
  • Warum haben die Menschen Geld erfunden? Welchem Zweck dient es?
  • Welche Eigenschaften machen ein "gutes" Geld?

Nützliche Resourcen

Elektronisches Geld[Bearbeiten]

Lernziele

  • Was bedeutet elektronisches Geld?
  • Welche Arten von elektronischem Geld gibt es heute? Was sind die größten/wichtigsten Unterschiede zwischen ihnen?
  • Welche Technologien waren für die Erfindung von Bitcoin wichtig? Welche historischen Events?
  • Wodurch unterscheidet sich Bitcoin von früheren Beispielen / Versuchen mit elektronischem Geld?

Nützliche Resourcen

HashCash[Bearbeiten]

Lernziele

  • Was ist HashCash? Welchem Zweck dient es?
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Komplexitätstheorie (dynamische nichtlineare Systeme) und Konsens[Bearbeiten]

Lernziele

  • Was bedeutet Komplexität? Emergenz? Chaos?
  • Was sind komplexe Systeme?
  • Identifizierung der Komponenten/Elemente/Agenten/Akteure. An / aus welchen komplexen Systemen seid ihr beteiligt / zusammengesetzt?

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Die Zukunft des Geldes[Bearbeiten]

Lernziele

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Zyklische Gruppen[Bearbeiten]

Lernziele

  • Wie ist eine zyklische Gruppe definiert?
  • Was ist ein generator?
  • Was ist die Orndung eines Gruppen Elementes?
  • Was ist ein Homomorphismus

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Wahrscheinlichkeitstheorie / diskrete Wahrscheinlichkeit (Ergebnisse des Würfelwurfs)[Bearbeiten]

Lernziele

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Zufälligkeit, Entropie und Pseudozufallszahlengenerator[Bearbeiten]

Lernziele

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Angewandte Kryptographie (Datenschutz / Vertraulichkeit, Authentifizierung & Nachweisbarkeit, Datenintegrität)[Bearbeiten]

Lernziele

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Hash-Funktionen / schlüssellose Kryptographie[Bearbeiten]

Lernziele

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Secret-Key-/symmetrische Kryptografie gegen Public-Key-/asymmetrische Kryptografie[Bearbeiten]

Lernziele

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Elliptische Kurven (ECDSA)[Bearbeiten]

Lernziele

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Elliptische Kurven Diffie Hellmann Schlüsselaustausch[Bearbeiten]

Lernziele

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Schnorr Signaturen[Bearbeiten]

Lernziele

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Multisignaturadressen[Bearbeiten]

Lernziele

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Merkle Bäume[Bearbeiten]

Lernziele

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Proof of Work[Bearbeiten]

Lernziele

  • Wie lautet das P-NP-Problem? Wie beeinflusst die 'P=NP' Voraussetzung/Lösung die Kryptographie und Bitcoin?
  • tba

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Konstruktion von Zahlungskanälen[Bearbeiten]

Lernziele

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Zahlungskanäle öffnen[Bearbeiten]

Lernziele

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Statusmaschiene von Zahlungskanälen[Bearbeiten]

Lernziele

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Onion Routing[Bearbeiten]

Lernziele

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Das Gossip Protokol[Bearbeiten]

Lernziele

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Probabilistische Zahlungen[Bearbeiten]

Lernziele

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Minimale Kosten flüsse und Optimale Zahlungsströme[Bearbeiten]

Lernziele

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Privatsphäre[Bearbeiten]

Lernziele

  • Was bedeutet Privatsphäre? Informationelle Selbstbestimmung? Recht auf Vergessenwerden (englisch: right to be forgotten)?
  • Wann / wo / warum will oder braucht man Privatsphäre? Hat sich dies im Laufe der Zeit geändert? Wie sieht z.B. die Privatsphäre für dich aus, für einen Bauern im Mittelalter, oder für einen Höhlenmenschen / eine Höhlenfrau?
  • Was ist das Prinzip "Privacy By Design" und warum ist es wichtig (oder nicht)?
  • Welche Auswirkungen hat die finanzielle Privatsphäre? (Warum) ist sie den Menschen weniger wichtig als die "normale" Privatsphäre?
  • (Wie) ist der Schutz der Privatsphäre mit Bitcoin möglich?
  • Was sind Heuristiken zur Blockchain-Analyse?
  • Was ist der Unterschied zwischen Blockchain-Analyse und Überwachung, i.e. wann wird die Analyse zur Überwachung?

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