Kurs:Mathematische Modellbildung/Themen/Soziale Ungleichheit

Gruppenthema 1: Soziale Ungleichheit - Migrationshintergrund in unterschiedlichen Bildungsinstanzen

Studierende:

• Angela Poprawski,
• Lea Schwarz,
• Julia Waldherr

Modellierungsziel

Seit Jahren steigt die Heterogenität der Schulklassen, ihre Mehrsprachigkeit und ihre kulturelle Vielfalt. Daraus ergeben sich für Lehrkräfte verschiedene und neue Herausforderungen. Auch für die Schüler und Schülerinnen lassen sich Veränderungen in Form von Defiziten und Schwierigkeiten feststellen. Resultierend ergibt sich eine soziale Ungleichheit in den verschiedenen Bildungsinstanzen, welche sich chronologisch aufeinander aufbauen lassen. Dafür untersuchen wir die Ursache für Soziale Ungleichheit im Kindergarten, in der Grundschule und in der weiterführende Schule (Realschule und Gymnasium). In diesem Rahmen beschäftigen wir uns mit der Benachteiligung aufgrund des Migrationshintergrundes im Detail, des sozioökonomischen Status und des Einflusses von Mehrsprachigkeit. Dabei werden Zusammenhänge hergestellt und abgebildet.

Nutzergruppe

Eltern: Unterstützung fördern (Bspw.: Sprachdefizite, Integration,...); Lehrkräfte und Erzieher*innen: Ursachenvermeidung, Veranschaulichung und Verdeutlichung von Missständen; Bildungspolitik: Maßnahmen treffen zur Verbesserung, Unterstützung und auch Ursachenvermeidung; Bildungswissenschaftler: Ergebnisse nutzen (Prognosen)

Softwarenutzung

Tabellenkalkulation (Libre Office) zur Abbildung von ... (spätere Ergänzung) ggf. Erweiterungen

1. Modellierungszyklus-SEK I

Bemerkung

 

• 28.11.2022 (NT,KAP)
• 05.12.2022 (NT,KAP)
• 19.12.2022 (T,KAW)

Wiki2Reveal

• Einführung
• Mathematische Grundlagen
• Implementation
• Bewertung der Modellbildung
• Modellierungszyklen

Mathematische Theorie für die Modellierungszyklen

Zyklus 1: Sekundarstufe I

• Mathematische Theorie: Geometrie, Stochastik, Algebra, ....
• Implementation des Modells mit: Tabellenkalkulation, Maxima, Geogebra, Octave, R-Studio, ...

Zyklus 2: Sekundarstufe II

• Mathematische Theorie: Geometrie, Stochastik, Algebra, ....
• Implementation des Modells mit: Tabellenkalkulation, Maxima, Geogebra, Octave, R-Studio, ...

Zyklus 3: Uni-Niveau

• Mathematische Theorie: Differentialgeometrie, Maßtheorie, Numerik, Statistik, ....
• Implementation des Modells mit: Tabellenkalkulation, Maxima, Geogebra, Octave, R-Studio, ...