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OpenSource4School/Mathematik zum Anfassen/Geheimes Koordinatenbrett

Aus Wikiversity

Geheimes Koordinatenbrett

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Kurzbeschreibung des Exponates

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Wie kann das geplante Exponat kurz beschrieben werden?

Erstellung von Figuren auf dem Geobrett. Erkennen und Umsetzung von Koordinaten.

Welche Teilnehmer sollen angesprochen werden?

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Gibt es einen speziellen Adressatenkreis des Exponates?

Kinder im Grundschulalter.

Mathematischer Gehalt

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Wie kann der mathematische Gehalt des geplanten Exponates beschrieben werden?

Der mathematische Gehalt besteht bei diesem Exponat allgemein in den Themen Geometrie, Figuren und Symmetrie.

Zentrale Aufgaben bzw. Arbeits­aufträge in der "Lernumgebung" des Exponates

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Welche Aufgabe/Aufgaben bzw. Arbeitsaufträge stehen im Zentrum des Exponates?

Die Aufgabe bei diesem Exponat besteht darin, Figuren nachzustellen auf einem Geobrett, Koordinaten zuzuordnen und Figuren zu spiegeln.

Material-Raum-Arrangement

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Welches Material wird benötigt? Welche Arbeitsblätter werden verwendet? Wie muss die "Tischsituation" vorbereitet sein?

Vorgefertigte Aufgabenblätter und ein Tablet mit Internetzugriff.

Wichtige Aspekte und Überlegungen zur Durchführung

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Wie wird die Eingangssituation gestaltet? Wie ist der weitere Verlauf?

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Eine vorgefertigte Geschichte (siehe Aufgabenblatt)

Welche Sozialform wird verwendet? Gibt es eine Arbeitsphase?

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Einzelarbeit

Wie wird die Schlusssequenz im Sinne einer gemeinsamen Reflexion mit den Teilnehmern gestaltet?

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Es werden Fragen gestellt, wie "Kanntest du solche Aufgabenarten aus dem Unterricht?" und "Wie hat dir die Arbeit mit dem Geobrett im Internet gefallen?"

Welche Impulse/Fragen begleiten die einzelnen Phasen des Interagierens mit dem Exponat?

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Wie spanne ich Figuren mit einem Gummiband? Wie lese ich Koordinaten ab?

"Lernzuwachs" der Teilnehmer

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Welche mathematische Einsichten (Aha-Erlebnisse der Teilnehmer) können während der Situation gewonnen werden?

Ein Aha-Erlebniss der Teilnehmer ist die Kenntnis, wie sie mit Koordinaten arbeiten können.

Stolpersteine im Verlauf der Situation

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Welche inhaltlichen und organisatorischen Stolpersteine können während der Situation auftreten?

Das Ablesen von Koordinaten könnte Probleme bereiten.