Interaktiver Programmierkurs für Biologen

Projektbeschreibung

In der Biologie werden immer häufiger Hochdurchsatzdaten, z.B. bei der molekularen Charakterisierung von biologischen Systemen, generiert. Diese müssen analysiert werden, um biologische Fragen zu beantworten und um neue Hypothesen zu erzeugen. Diese Datenanalyse ist häufig die Aufgabe von Bioinformatikern. Dabei ist ein intensiver Austausch mit den Experimentatoren notwendig, um Fragestellungen und Ergebnisse klar zu kommunizieren. Wenn Biologen ein grundlegendes Verständnis für die Statistik und die notwendigen Schritte der Datenanalyse haben, fördert dies den Austausch mit Bioinformatikern und versetzt Biologen in die Lage Auswertungen selbständig durchzuführen.

An der Humboldt-Universität bieten wir Programmierkurse für Biologen an, in denen Studenten die Grundlagen der Programmier- und Statistiksprache R mittels aktueller Forschungsthemen vermittelt wird. Aus veröffentlichten Publikationen werden die frei verfügbaren Daten genutzt, um minimale Aufgaben zu erzeugen. Dabei setzen wir bisher auf ein modulares Vorgehen, so dass basierend auf dem Grundwissen der Studenten, Aufgaben und Methoden hinzugefügt werden. Im Moment existiert der Programmierkurs in statischer Form, so dass die Lernerfahrung für die Studenten zum Teil begrenzt ist.

Um Studenten eine bessere Lernerfahrung zu ermöglichen, will ich das Material des Programmierkurses in einen interaktiven Onlinekurs überführen. Dabei sollen die Materialien mit kleinen Testaufgaben bzw. Frage-Antwort-Spielen erweitert werden. Außerdem soll den Studenten die Möglichkeit gegeben werden, die Aufgaben zu bewerten, so dass wir die Materialien weiterentwickeln können.

Autor/in

Name: Manuela Benary
Institution: Charité Berlin
Kontakt: manuela.benary@charite.de