Isabella Peters ist Professorin für Web Science an ZBW Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft und Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Bereits während ihres Studiums der Informationswissenschaft hat sie sich mit nutzergeneriertem Content und Social Media beschäftigt und wurde mit einer Arbeit zu Folksonomies in Wissensrepräsentation und Information Retrieval promoviert. Ihre Forschungsschwerpunkte sind heute Science 2.0, Open Science, wissenschaftliche Kommunikation und social media-basierte Evaluation von Wissenschaft („Altmetrics“). Isabella leitet die LIBER Arbeitsgruppe zu Metrics in Open Science, war Mitglied der EU-Expertengruppe zu Altmetrics und ist Gründungsmitglied des Leibniz-Forschungsverbund Science 2.0.
Peter Kraker ist Postdoc am Grazer Forschungszentrum Know-Center. Im Bereich Social Computing erforscht er wissenschaftliche Kommunikation im Netz, alternative Metriken und innovative Tools für die Literatur- und Ressourcenrecherche. In seiner Forschung setzt er verschiedene Instrumente von Open Science ein und entwickelt in diesem Zusammenhang auch das Open Source Visualisierungssystem Head Start. Als Koordinater der Open Science AG der Open Knowledge Austria und als Mitglied im Kernteam des Open Access Network Austria (OANA) arbeitet er aktiv an der Umsetzung von Open Science in der Wissenslandschaft mit.
Ina Blümel lehrt seit 2014 im Studiengang Informationsmanagement der Hochschule Hannover und ist International Coordinator der Abteilung Information und Kommunikation. Forschung und Entwicklung betreibt sie im Open Science Lab der Technischen Informationsbibliothek (TIB). Sie ist Mit-Initiatorin kollaborativer Buchprojekte sowie der europäischen Community zu Linked Open Data für Forschungsinformationen und hat Drittmittelprojekte zur automatischen Indexierung und Bereitstellung nichttextueller Materialien betreut. Ein aktuell bewilligtes DFG-Projekt zu Open-Access-Abbildungen integriert dieses Forschungsfeld mit der Infrastruktur von Wikimedia Commons und Wikidata. Im Leibniz Forschungsverbund Science 2.0 hat sie das Projekt Science 2.0 in der Lehre initiiert und führt in ihren Lehrveranstaltungen Studierende frühzeitig an die Interaktion mit der informationswissenschaftlichen Community heran.
Gregor Hagedorn ist Leiter des Forschungsbereichs Digitale Welt und Informationswissenschaft am Museum für Naturkunde Berlin. Schwerpunkte der Arbeiten sind Forschung zu Objektdigitalisierung, Biodiversitätsinformatik, Objektdigitalisierung, Informationsvernetzung, Datenanalyse und Datenpublikation. Ein Beispielprojekt erstellt eine App um Stadtnatur für breite Bevölkerungssschichten besser entdeckbar zu machen. Er ist Mitglied im Rat für Informationsstrukturen der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz (GWK) des Bundes und der Länder.
Claudia Müller-Birn leitet die Arbeitsgruppe Human-Centered Computing (HCC.lab) am Institut für Informatik an der Freien Universität Berlin. Sie erforscht Fragestellungen im Bereich der Computer-Supported Cooperative Work und Social Computing. Ihr Ziel ist es, basierend auf einem besseren Verständnis der bestehenden Wissensprozesse in Online Communities neuartige Interaktionskonzepte zu entwickeln. Daher verbindet sie die Bereiche der Datenanalyse von Online Communities (z.B. Wikidata, genius) mit dem Design von Kollaborationssoftware (z.B. neonion) eng miteinander. Ein Anwendungsbereich ihrer Forschung ist der Bereich Scientific Collaboration, in welchen sie unter anderem durch Einsatz von Linked Data für eine nachhaltigere Nutzung von Forschungsdaten eintritt.
Daniel Mietchen ist ein Biophysiker, dessen Forschungsinteressen sich über die Raum- und Zeitskalen unterschiedlicher Lebensformen und darüber hinaus erstrecken: von einzelnen Molekülen bis hin zu Mücken und Elefanten, von Fossilien bis zu sich entwickelnden Embryos, von einzelnen Beobachtungen zu Datenbanken und Standards. Dadurch hat er verschiedene Kulturen innerhalb der Wissenschaften erfahren und mit ihnen unterschiedliche Herangehensweisen an wissenschaftliche Zusammenarbeit und an Teilhabe am Forschungsprozess im allgemeinen. Derzeit forscht er als Datenwissenschaftler an der University of Virginia zur Integration wissenschaftlicher Arbeitsabläufe mit dem Web, insbesondere im Rahmen von offener Wissenschaft und Bürgerwissenschaft. Er ist Mitherausgeber der wissenschaftlichen Zeitschrift Research Ideas and Outcomes (kurz: RIO) und aktiv auf Wikidata, Wikipedia und anderen offenen Wissensplattformen.
Jun.-Prof. Dr. Sandra Hofhues ist Professorin für Mediendidaktik/Medienpädagogik im Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln. Im BMBF-geförderten Verbundprojekt OERlabs erforscht sie zusammen mit der TU Kaiserslautern, wie alternative (mediale) Aneignungsformen zu mehr Kooperation und Wissensteilung in der Lehrer*innenbildung beitragen können. Zudem setzt sie sich seit Jahren für offene Bildungsinitiativen, insbesondere studentisches Publizieren, ein und begleitet studentische Medienprojekte auf ihrem Weg zur Institutionalisierung. Weitere Informationen auf dem persönlichen Weblog unter: www.sandrahofhues.de.
Benedikt Fecher leitet das Programm "Wissensdimension" sowie das Forschungsprojekt "Open Science" am Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft. Seine Promotion schrieb er am Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung zum Thema "Open Data in der akademischen Forschung". 2016 war er wissenschaftlicher Referent für die Themen Open Access und Forschungsdaten bei der Leibniz-Gemeinschaft. Von 2015 bis 2016 war Benedikt Fellow am Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte mit einem Stipendium von DARIAH-DE.
Jakob Voß arbeitet seit 2006 an der Verbundzentrale des Gemeinsamen Bibliotheksverbundes (VZG) in Göttingen wo er für Forschung und Entwicklung zuständig ist. Als Bibliotheks- und Informationswissenschaftler beschäftigt er sich vor allem mit Metadaten und Informationssystemen, insbesondere in Form von offenen Formaten und freien Daten. Die gemeinsame Erstellung von Wissensressourcen ist für ihn durch langjährige Tätigkeit in mehreren Projekten und Techniken zur Selbstverständlichkeit geworden.
Die Soziologin Katja Mayer arbeitet an der Schnittstelle Wissenschaft-Technik-Gesellschaft. Sie erforscht wie sozialwissenschaftliche Methoden und Gesellschaft wechselwirken. Zur Zeit beschäftigt sie sich intensiv mit Computational Social Science und Big Data. Als Mitglied der Open Knowledge und des Open Access Netzwerk Austria OANA tritt sie für den öffentlichen Zugang zu wissenschaftlichem Wissen und für offene Lizenzen in Wissenschaft und Technik ein.
