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Projektseminar Frauen in Rot - Open Access für Student*innen im Grundstudium

Projektbeschreibung[Bearbeiten]

Das Projekt setzt in der universitären Lehre bereits im Grundstudium an, um die jüngste Student*innen-Generation von Anfang an für die Open-Access-Idee zu begeistern. Ich werde ein Projektseminar als Proseminar anbieten, in dem die Studierenden anstelle einer Hausarbeit eine Wikipedia-Seite für eine „Frau in Rot“ erstellen. Diese Initiative möchte Seiten für Frauen des öffentlichen Lebens in der Wikipedia erstellen, die dort bisher noch nicht ausführlich gewürdigt wurden. Ihre Namen tauchen deshalb innerhalb der Wikipedia in Rot auf, im Gegensatz zu blauen Links, die auf bereits bestehende Seiten verweisen. Studierende erhalten in diesem Projektseminar die Möglichkeit, ihr erarbeitetes Wissen schon zu Beginn Ihres Studiums online zu stellen und die Open-Access-Idee praktisch umzusetzen, indem sie universitär erworbenes Wissen für alle auf Wikipedia bereitstellen. Gleichzeitig wird die Rolle von Frauen an der Universität gestärkt, indem sich Student*innen mit Biografien und Werken von Frauen befassen, die das öffentliche Leben geprägt haben, und denen nun die gleiche öffentliche Beachtung zukommt, die auch ihre männlichen Kollegen erfahren. Die Wikipedia als Textgenre eignet sich besonders für dieses Projekt, weil an ihr die Vor- und Nachteile von Online-Texten im weitesten Sinne verdeutlicht werden können. Im besten Fall genügen die Texte auf den Artikelseiten Enzyklopädie-Standards, im schlechtesten Fall enthalten sie Werbung oder Meinungsäußerungen, auf den Diskussionsseiten gar Beschimpfungen. Während die selbst erstellten Seiten von anderen wieder verändert werden können (Adaptivität und Offenheit der Wikipedia), sorgen Administratoren dafür, dass gewisse Standards beim Erstellen eines Beitrags eingehalten werden. Student*innen könnten auch die Erfahrung machen, dass ihr Projekt scheitert, sei es, weil sie ungenau recherchiert haben, sei es, weil die Seiten Schauplatz von Edit Wars oder Vandalismus werden. Auf beide Möglichkeiten gilt es die Student*innen vorzubereiten und dementsprechende Erfahrungen am Ende des Seminars zu besprechen. In einem zweiten Teil des Projekts erstelle ich einen Leitfaden, in dem ich Vorgehensweise und Erfahrungen aus dem Seminar erläutere und den ich dann Open-Access zur Verfügung stelle, damit das Seminar/der Workshop auch an anderen Universitäten und Bildungseinrichtungen durchgeführt werden kann.

Autor/in[Bearbeiten]

Name: Maja Linthe
Institution: Uni Mannheim
Kontakt: linthe@uni-mannheim.de