Zum Inhalt springen

Kurs:Zukunftswerkstatt zu Europa in der Schule

Aus Wikiversity

Herzlich willkommen zum Kurs „Zukunftswerkstatt zu Europa in der Schule“! Auf den folgenden Seiten finden Sie ein Kompendium mit Arbeitsaufträgen aus dem Projekt „CohesionLab#EU“, Weblinks und Informationen für die Durchführung einer Zukunftswerkstatt im Unterricht.


Das Kompendium beruht auf der Durchführung von 15 Zukunftswerkstätten zu Europa für Schüler*innen (SuS) und 5 Fortbildungen für Multiplikator*innen. Die Maßnahme wurde von der Europäischen Kommission und der Beisheim Stiftung mitfinanziert.


Während des Projekttags beschäftigen sich die Jugendlichen zunächst mit zentralen Entwicklungen in Europa und der Welt, die in den nächsten Jahrzehnten stattfinden werden: fundamentaler Wandel von Wirtschaft und Gesellschaft durch Digitalisierung und demographischen Wandel sowie der Klimawandel und seine Auswirkungen auf städtische und ländliche Regionen.

Im Rahmen der Zukunftswerkstätten lernen die SuS die EU-Kohäsionspolitik als ein Werkzeug zur europäischen Integration kennen. Sie setzen sich mit den langfristigen Herausforderungen von ländlichen Regionen in der EU auseinander und entwickeln in Gruppen innovative und ökologisch tragfähige Lösungen für reale Probleme, die in diesen Gebieten auftreten. Diese Lösungen werden in einen Businessplan überführt und zum Schluss mit politischen Entscheidungsträger*innen auf ihre Umsetzbarkeit geprüft.

Das Handbuch zum Projekttag finden Sie als Druckversion hier.

Andere Angebote für Schulen und Lehrkräfte finden Sie auf der Projektseite von EUROSOC#DIGITAL.


Das Projekt wurde von der Europäischen Kommission und der Beisheim Stiftung mitfinanziert. Die Verantwortung für den Inhalt der Veranstaltung und der hierfür entwickelten Materialien trägt der*die Verfasser*in; die Kommission und die Beisheim Stiftung haften nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

© Copyright 2021. EUROSOC#DIGITAL gGmbH. Alle Rechte vorbehalten.

Zukunftswerkstatt zu Europa in der Schule

[Bearbeiten]

1. Thema und Inspiration

2. Lernziele und methodisch-didaktische Überlegungen

3. Durchführung und Ablauf