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Das Web 2.0 bietet zahlreiche Möglichkeiten, Lehrveranstaltungen zu öffnen und Lernende mit Personen außerhalb der Bildungsinstitution zu vernetzen, zum Beispiel zur Verwirklichung gemeinsamer Projekte und zur Schaffung eines authentischen Kontexts für Lehr-/Lernsituationen. Ich beschäftige mich mit der Frage, wie man effektiv mit Web-2.0-Werkzeugen lernt und gemeinsam lernt. Insbesondere versuche ich Lernsituationen unter Einsatz von Wikis und Weblogs zu schaffen, die intrinsisch motivierend sind.
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- Die digitale Welt in die Schule holen (Interview auf der #didacta13)
- Internationale Sommeruniversität Karnitz: Die Kultur des Web 2.0 - Workshops am 26./27.7.2012
- Open Donau 2.0 - Was können die neuen Medien für die Donauregion bringen?
(DALEC-Vortrag am 10.7.2012)
- Interview im Wissenschaftsportal der Gerda Henkel Stiftung: Wir brauchen medienkompetente Lehrer
- digilern 2012 - Vortrag und Workshop (8.-10. März 2012 in Ottobrunn)
- Chancen und Risiken im Social Web (Impro-Vortrag in Bad Urach am 14.11.2011)
- Persönlichkeitsentwicklung im Web 2.0 - E-Learning zwischen Todsünde und Tugend? (Beitrag zur GML² 2011)
- Web 2.0 im (naturwissenschaftlichen) Unterricht - Pflicht oder Kür? Vortrag an der Uni Bamberg, 13.12.2010
- Web 2.0 in der Schule: Das "Warum?" und das "Wie?". Vortrag im Rahmen des MultiMediaBerater-Tags an der PH Heidelberg, 23.9.2010
- Gemeinsam lernen mit Wikis, Weblogs und Twitter (E-Vortrag auf der GAL 2009)
- Twittern, Blogs & Co. - auch im Bildungsbereich?. Vortrag auf der didacta 2010 in Köln.
- Gemeinsam lernen mit Wikis, Weblogs und Twitter. E-Vortrag auf der 39. GAL-Jahrestagung 2009 in Karlsruhe.
- Vorbereitung einer Session zum Thema Bildungsmanagement 2.0 (mit Uli und Frank)
- Demo zu Social Bookmarking
- Eine Weblog-Umgebung zur Förderung selbstbestimmt motivierten Lernens. Workshop "E-Learning 2.0. Web 2.0 and Social Software in Technology enhanced Learning", 5. e-Learning Fachtagung Informatik DeLFI 2007.
- May, B. & Spannagel, C. Weblogs, Wikis & Co.: Web-2.0-Anwendungen in der Lehre. Forschungskolloquium der Mathematik und Informatik der PH Ludwigsburg, Juli 2006.
- Kursseite auf ZUM-Wiki Web 2.0 in der Schule
- Literaturliste zu Web 2.0 in der Schule
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Ich nutze meine vorhandenen Netzwerke (Twitter, Weblogs, ...), um meine Seminare nach außen zu öffnen und Projekte zwischen Studenten und Personen außerhalb der Hochschule (Lehrer, Referendare, Schüler, ...) zu initiieren. Ein Paradbeispiel hierfür ist das Seminar Didaktik der Informatikunterrichts im Wintersemester 2008/09, aus dem auch die von Studierenden eingerichtete Maschendraht-Community hervorgegangen ist.
Einige Hintergrundinfos zur Öffnung von Seminaren[Bearbeiten] |
