| Grundlagen des Sachunterrichts
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| T E R M I N
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T H E M A
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R E F E R E N T
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| 16.04.2008 |
Organisatorisches, Teamfindung, Einführung in die Thematik und Terminologie |
Kratky
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| 30.04.2008 |
Historische Voraussetzungen des Sachunterrichts, Internationaler Vergleich |
Kratky
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| 07.05.2008 |
Konzeptionen des Sachunterrichts: Fachorientierter Ansatz |
Widdman, Schweigl, Steinhäuser
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| 14.05.2008 |
Struktur-bzw. konzeptorientiertes Curriculum, Verfahrensorientiertes Curriculum |
Kratky
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| 21.05.2008 |
Situationsorientierter SU, Exemplarisch-genetisch-sokratischer SU |
Schreiner, Kauf, Altmann
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| 28.05.2008 |
Integrativ-mehrperspektivischer Unterricht (MPU), Vielperspektivischer Sachunterricht |
Uhlmann, Distler, Nefzger
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| 04.06.2008 |
Vergleichende Zusammenfassung der Konzeptionen im Überblick |
Pfaller, Kröger
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| 11.06.2008 |
VORTRAG AULA, 18h |
Kratky
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| 18.06.2008 |
Prinzipien I: Die fundierenden Prinzipien Kind- und Sachorientierung, Handlungsorientierung |
Melerski, Feierler
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| 25.06.2008 |
Prinzipien II: Projektorientierung, selbstgesteuertes Lernen |
Band, Bogenrieder
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| 02.07.2008 |
Prinzipien III (fächerübergreifend): Umwelterziehung, soziales Lernen, interkulturelle Erziehung |
Kratky
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| 09.07.2008 |
Abschluss/Evaluation/Puffer |
Kratky
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