Kurs:Grundkurs Mathematik (Osnabrück 2018-2019)/Teil II/Arbeitsblatt 51
- Die Pausenaufgabe
- Übungsaufgaben
Es sei eine Teilmenge, eine Funktion und ein Punkt. Zeige, dass die folgenden Eigenschaften äquivalent sind.
- ist stetig in .
- Zu jedem
gibt es ein
derart, dass aus
die Abschätzung
folgt.
- Zu jedem
gibt es ein
derart, dass aus
die Abschätzung
folgt.
Bauer Ernst möchte ein quadratisches Melonenfeld anlegen. Das Feld sollte Quadratmeter groß sein, er findet aber jede Größe zwischen und Quadratmetern noch akzeptabel. Welcher Fehler ist ungefähr für die Seitenlänge erlaubt, damit das entstehende Quadrat innerhalb der vorgegebenen Toleranz liegt?
Es sei
Zeige, dass für alle die folgende Beziehung gilt: Wenn
dann ist
Bestimme für die Funktion
im Punkt für ein explizites derart, dass aus
die Abschätzung
folgt.
Es sei eine Teilmenge und sei
eine stetige Funktion. Es sei ein Punkt mit . Zeige, dass dann auch für alle aus einem nichtleeren offenen Intervall gilt.
Es seien reelle Zahlen und es seien
und
stetige Funktionen mit . Zeige, dass dann die Funktion
mit
ebenfalls stetig ist.
Zeige, dass es eine stetige Funktion
derart gibt, dass auf jedem Intervall der Form mit sowohl positive als auch negative Werte annimmt.
Ist eine solche Funktion „zeichenbar“? Siehe auch Aufgabe 54.25.
Zeige, dass die Funktion
mit
nur im Nullpunkt stetig ist.
Bestimme den Grenzwert der Folge
Die Folge sei rekursiv durch und
definiert. Zeige, dass diese Folge konvergiert und berechne den Grenzwert.
Für die folgende Aufgabe ist
Aufgabe 47.41
hilfreich.
Es sei eine dichte Teilmenge. Zeige, dass eine stetige Funktion durch die Werte auf eindeutig bestimmt ist.
Es sei und seien
stetige Funktionen mit
Zeige, dass es ein derart gibt, dass
für alle gilt.
Wir betrachten auf der Menge aller stetigen Funktionen von nach die folgende Relation: Es ist , falls es eine nullstellenfreie stetige Funktion mit
gibt.
- Zeige, dass eine Äquivalenzrelation ist.
- Zeige, dass aus folgt, dass die Nullstellenmenge von und von übereinstimmen.
- Zeige, dass die beiden Funktionen
und
nicht zueinander äquivalent sind.
- Aufgaben zum Abgeben
Aufgabe (3 Punkte)
Bestimme für die Funktion
im Punkt für ein explizites derart, dass aus
die Abschätzung
folgt.
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