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Kurs:Elemente der Algebra (Osnabrück 2024-2025)/Vorlesung 22

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In den verbleibenden Vorlesungen werden wir uns mit Körpererweiterungen    beschäftigen. ist insbesondere ein Vektorraum über , sodass wir die Begriffe und Ergebnisse der letzten Vorlesungen auf diese Situation anwenden können.


Wir betrachten beispielsweise in den von und erzeugten Unterring

Er besteht aus allen reellen Zahlen der Form

mit  .  Dabei kann man direkt nachprüfen, dass die Summe und das Produkt von zwei solchen Ausdrücken wieder von dieser Form ist, und somit liegt ein Unterring vor. Es handelt sich aber sogar um einen Körper. Es ist nämlich

und somit ist für   

also ist jedes von verschiedene Element eine Einheit. Da irrational ist, ist  .  Es liegt also eine Körpererweiterung

vor. Den Körper kann man auch einfach als Restklassenkörper von beschreiben. Der Einsetzungshomomorphismus

liefert eine surjektiven Ringhomomorphismus auf das Bild, also

Unter dieser Abbildung geht auf , und in der Tat ist der Kern gleich dem Hauptideal . Nach dem Isomorphiesatz gilt daher



Rechnen in

Körper werden häufig ausgehend von einem schon bekannten Körper als Restklassenkörper des Polynomrings konstruiert. Die Arithmetik in einem solchen Erweiterungskörper wird in der folgenden Aussage beschrieben.



Es sei ein Körper und sei der Polynomring über . Es sei    ein Polynom vom Grad und    der zugehörige Restklassenring. Dann gelten folgende Rechenregeln (wir bezeichnen die Restklasse von in mit ).

  1. Man kann stets als normiert annehmen (also ; das werden wir im Folgenden tun).
  2. In ist  
  3. Höhere Potenzen , , kann man mit den Potenzen , , ausdrücken, indem man mittels Vielfachen von (2) sukzessive den Grad um eins reduziert.
  4. Die Potenzen bilden eine - Basis von .
  5. ist ein -Vektorraum der Dimension .
  6. In werden zwei Elemente und komponentenweise addiert, und multipliziert, indem sie als Polynome multipliziert werden und dann die Restklasse berechnet wird.
  1. Es ist  ,  da es bei einem Hauptideal nicht auf eine Einheit ankommt.
  2. Dies folgt direkt durch Umstellung der definierenden Gleichung  
  3. Dies folgt durch Multiplikation der Gleichung in (2) mit Potenzen von .
  4. Dass die Potenzen , , ein Erzeugendensystem bilden, folgt aus Teil (2) und (3). Zum Beweis der linearen Unabhängigkeit sei  angenommen, es gebe eine lineare Abhängigkeit, sagen wir  .  D.h., dass das Polynom    unter der Restklassenabbildung auf geht, also zum Kern gehört. Dann muss es aber ein Vielfaches von sein, was aber aus Gradgründen erzwingt, dass das Nullpolynom sein muss. Also sind alle  
  5. Dies folgt direkt aus (4).
  6. Dies ist klar.



Wir betrachten den Restklassenring

und bezeichnen die Restklasse von mit . Aufgrund von Proposition 22.1 besitzt jedes Element aus eine eindeutige Darstellung    mit  ,  sodass also ein dreidimensionaler -Vektorraum vorliegt. Da in zu gemacht wird, gilt

Daraus ergeben sich die Gleichungen

etc. Man kann hierbei auf verschiedene Arten zu dem eindeutig bestimmten kanonischen Repräsentanten reduzieren.

Berechnen wir nun das Produkt

Dabei wird distributiv ausmultipliziert und anschließend werden die Potenzen reduziert. Es ist




Endliche Körpererweiterungen

Wenn in der vorstehenden Proposition irreduzibel ist, so ist nach Satz 15.1 ein Körper und damit liegt eine Körpererweiterung

vor. Bei einer -Algebra (siehe unten) und insbesondere einer Körpererweiterung hat man durch den Vektorraumbegriff sofort die folgenden Begriffe zur Verfügung.


Eine Körpererweiterung    heißt endlich, wenn ein endlichdimensionaler Vektorraum über ist.


Es sei    eine endliche Körpererweiterung. Dann nennt man die - Vektorraumdimension von den Grad der Körpererweiterung.

Bei    mit einem irreduziblen Polynom ist nach Proposition 22.1  (5) der Grad der Körpererweiterung gleich dem Grad von .



Algebren

Es seien und kommutative Ringe und sei ein fixierter Ringhomomorphismus. Dann nennt man eine -Algebra.

Häufig ist der Ringhomomorphismus, der zum Begriff der Algebra gehört, vom Kontext her klar und wird nicht explizit aufgeführt. Z.B. ist der Polynomring eine -Algebra, indem man die Elemente aus als konstante Polynome auffasst, oder jeder Ring ist auf eine eindeutige Weise eine -Algebra über den kanonischen Ringhomomorphismus , .

Wir werden den Begriff der Algebra vor allem in dem Fall verwenden, wo der Grundring ein Körper ist. Eine -Algebra kann man stets in natürlicher Weise als Vektorraum über dem Körper auffassen. Die Skalarmultiplikation wird dabei einfach über den Strukturhomomorphismus erklärt. Eine typische Situation ist dabei, dass der Grundkörper ist und ein Zwischenring , , gegeben ist. Dann ist über die Inklusion direkt eine -Algebra.

Wenn man zwei Algebren über einem gemeinsamen Grundring hat, so sind vor allem diejenigen Ringhomomorphismen interessant, die den Grundring mitberücksichtigen. Dies führt zu folgendem Begriff.


Es seien und kommutative - Algebren über einem kommutativen Grundring . Dann nennt man einen Ringhomomorphismus

einen -Algebrahomomorphismus, wenn er zusätzlich mit den beiden fixierten Ringhomomorphismen und verträglich ist.

Zum Beispiel ist jeder Ringhomomorphismus ein -Algebrahomomorphismus, da es zu jedem Ring überhaupt nur den kanonischen Ringhomomorphismus gibt. Mit dieser Terminologie kann man den Einsetzungshomomorphismus jetzt so verstehen, dass der Polynomring mit seiner natürlichen Algebrastruktur und eine weitere -Algebra mit einem fixierten Element    vorliegt und dass dann durch ein -Algebrahomomorphismus definiert wird.


Es sei eine - Algebra und sei , , eine Familie von Elementen aus . Dann heißt die kleinste -Unteralgebra von , die alle enthält, die von diesen Elementen erzeugte -Algebra. Sie wird mit bezeichnet.

Man kann diese -Algebra auch als den kleinsten Unterring von charakterisieren, der sowohl als auch die enthält. Wir werden hauptsächlich von erzeugten -Algebren in einer Körpererweiterung    sprechen, wobei nur ein einziger Erzeuger vorgegeben ist. Man schreibt dafür dann einfach , und diese -Algebra besteht aus allen -Linearkombinationen von Potenzen von . Dies ist das Bild unter dem durch gegebenen Einsetzungshomomorphismus.

Gelegentlich werden wir auch den kleinsten Unterkörper von betrachten, der sowohl als auch eine Elementfamilie , , enthält. Dieser wird mit bezeichnet, und man sagt, dass die ein Körper-Erzeugendensystem von diesem Körper bilden. Es ist    und insbesondere  



Minimalpolynom

Es sei ein Körper und eine - Algebra. Es sei    ein Element. Dann heißt algebraisch über , wenn es ein von verschiedenes Polynom    mit    gibt.

Wenn ein Polynom    das algebraische Element    annulliert (also ist), so kann man durch den Leitkoeffizienten dividieren und erhält dann auch ein normiertes annullierendes Polynom.


Es sei ein Körper und eine - Algebra. Es sei    ein über algebraisches Element. Dann heißt das normierte Polynom    mit  ,  welches von minimalem Grad mit dieser Eigenschaft ist, das Minimalpolynom von .

Wenn nicht algebraisch ist, so wird das Nullpolynom als Minimalpolynom betrachtet.


Bei einer Körpererweiterung    sind die Elemente    trivialerweise algebraisch, und zwar ist jeweils    das Minimalpolynom. Weitere Beispiele liefern über    die komplexen Zahlen , etc. Annullierende Polynome aus sind dafür , , (es handelt sich dabei übrigens um die Minimalpolynome, was in den ersten beiden Fällen einfach und im dritten Fall etwas schwieriger zu zeigen ist). Man beachte, dass beispielsweise zwar ein annullierendes Polynom für ist, dessen Koeffizienten aber nicht zu gehören.




Es sei ein Körper, eine - Algebra und    ein Element. Es sei das Minimalpolynom von über .

Dann ist der Kern des kanonischen - Algebrahomomorphismus

das von erzeugte Hauptideal.

Wir betrachten den kanonischen Einsetzungshomorphismus

Dessen Kern ist nach Satz 13.10 ein Ideal und nach Satz 8.3 ein Hauptideal, sagen wir  ,  wobei wir als normiert annehmen dürfen (im nicht-algebraischen Fall liegt das Nullideal vor und die Aussage ist trivialerweise richtig). Das Minimalpolynom gehört zu . Andererseits ist der Grad von größer oder gleich dem Grad von , da ja dessen Grad minimal gewählt ist. Daher muss der Grad gleich sein und somit ist  ,  da beide normiert sind.


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Arbeitsblatt zur Vorlesung (PDF)