Kurs:Analysis (Osnabrück 2021-2023)/Teil I/Arbeitsblatt 7/kontrolle
- Übungsaufgaben
Es sei eine Intervallschachtelung für und eine Intervallschachtelung für . Beschreibe eine Intervallschachtelung für .
Wir beschreiben eine Konstruktion von ineinander enthaltenen Intervallen, und gehen vom Einheitsintervall aus. Das Intervall wird in zehn gleichlange Teilintervalle zerlegt und davon nehmen wir das achte Teilintervall. Das entstehende Intervall teilen wir ebenfalls in zehn gleichlange Teilintervalle und nehmen davon wieder das achte Teilintervall. Dieser Teilungsprozess wird unendlich oft durchgeführt, wobei eine Folge von Intervallen , , entsteht ( ist das Einheitsintervall, das als Startintervall dient).
- Bestimme die Intervallgrenzen des Intervalls, das im zweiten Schritt konstruiert wird.
- Erstelle eine Formel, die die untere und die obere Intervallgrenze des Intervalls , , ausdrückt.
- Es gibt genau eine rationale Zahl , die in jedem Intervall enthalten ist. Bestimme als Bruch.
Es sei , , eine Intervallschachtelung in . Zeige, dass der Durchschnitt
aus genau einem Punkt besteht.
Es sei , , eine Intervallschachtelung in und sei eine reelle Folge mit für alle . Zeige, dass diese Folge gegen die durch die Intervallschachtelung bestimmte Zahl konvergiert.
Es sei ein archimedisch angeordneter Körper mit der Eigenschaft, dass jede Intervallschachtelung in einen Punkt enthält. Zeige, dass vollständig ist.
Vor der nächsten Aufgabe erinnern wir an die beiden folgenden Definitionen.
Es seien und zwei nichtnegative reelle Zahlen. Zeige, dass das arithmetische Mittel der beiden Zahlen mindestens so groß wie ihr geometrisches Mittel ist.
Es seien positive reelle Zahlen. Wir definieren rekursiv zwei Folgen und durch , und durch
Zeige, dass eine Intervallschachtelung ist.
Zeige, dass das Quadrieren
eine wachsende Funktion ist. Man folgere daraus, dass auch die Quadratwurzel
eine wachsende Funktion ist.
Zeige, dass für nichtnegative reelle Zahlen und die Beziehung
Begründe geometrisch, dass die Wurzeln , , als Länge von „natürlichen“ Strecken vorkommen.
Tipp: Satz des Pythagoras.
Zeige, dass man zu jeder gegebenen Streckenlänge (also jedem ) die Quadratwurzel mit Zirkel und Lineal konstruieren kann.
Tipp: Satz des Pythagoras und Bild rechts.
Formuliere und beweise die Lösungsformel für eine quadratische Gleichung
mit , .
Es sei eine reelle Zahl, von welcher der Beginn der kanonischen Dezimalbruchentwicklung gleich
(die weiteren Ziffern sind nicht bekannt). Was kann man über die Dezimalbruchentwicklung von sagen? In welchem (möglichst kleinen) Intervall liegt ?
Die beiden reellen Zahlen und seien durch ihre Dezimalbruchentwicklung
und
gegeben. Man gebe unter Bezug auf diese Ziffernentwicklungen eine Folge mit rationalen Gliedern an, die gegen konvergiert.
Es sei eine konvergente Folge mit dem Grenzwert . Zeige, dass die Folge gegen konvergiert.
Es sei und . Zeige, dass zu einem beliebigen Startwert durch
eine Folge definiert wird, die gegen konvergiert.
Es seien positive reelle Zahlen und . Zeige mit geeigneten Potenzgesetzen die folgenden Aussagen.
- Es ist
- Es ist
- Es ist
Es sei eine reelle Zahl. Wir betrachten die reelle Folge
(mit ).
- Zeige, dass die Folge monoton fallend ist.
- Zeige, dass sämtliche Folgenglieder sind.
- Zeige, dass die Folge gegen konvergiert.
Es seien und beschränkte Teilmengen von . Ferner sei und .
- Zeige, dass .
- Wie lautet die entsprechende Formel für ?
- Zeige, dass .
- Was lässt sich über sagen?
- Wie lautet die Entsprechung zu 3. für unendlich viele Mengen?
Es sei
Es sei ein angeordneter Körper, der nicht archimedisch angeordnet sei. Zeige, dass für die Aussage das Satzes von Bolzano-Weierstraß nicht gilt.
Zeige die folgenden Abschätzungen.
a)
b)
Berechne mit einem Computer die ersten hundert Nachkommastellen im Zehnersystem von
Für welches wird diese Genauigkeit erreicht?
Eine Teilmenge heißt dicht, wenn es zu jeder reellen Zahl und jedem Elemente mit
gibt.
Zeige, dass die Menge der rationalen Zahlen in dicht ist.
Zeige, dass die Menge der Dezimalbrüche in dicht ist.
Es sei eine fixierte natürliche Zahl und es sei die Menge aller rationalen Zahlen, die man mit einer Potenz von als Nenner schreiben kann. Zeige, dass in dicht ist.
Es sei eine Teilmenge. Zeige, dass genau dann dicht in ist, wenn es zu jeder reellen Zahl eine Folge gibt, die gegen konvergiert.
Zeige, dass die Menge der irrationalen Zahlen in dicht ist.
- Aufgaben zum Abgeben
Aufgabe (7 (1+3+3) Punkte)Referenznummer erstellen
Wir beschreiben eine Konstruktion von ineinander enthaltenen Intervallen, und gehen vom Einheitsintervall aus. Das Intervall wird in sieben gleichlange Teilintervalle zerlegt und davon nehmen wir das sechste Teilintervall. Das entstehende Intervall teilen wir ebenfalls in sieben gleichlange Teilintervalle und nehmen davon wieder das sechste Teilintervall. Dieser Teilungsprozess wird unendlich oft durchgeführt, wobei eine Folge von Intervallen , , entsteht ( ist das Einheitsintervall, das als Startintervall dient).
- Bestimme die Intervallgrenzen des Intervalls, das im ersten Schritt konstruiert wird.
- Erstelle eine Formel, die die untere und die obere Intervallgrenze des Intervalls , , ausdrückt.
- Es gibt genau eine rationale Zahl , die in jedem Intervall enthalten ist. Bestimme als Bruch.
Der dritte Teil erfordert Grundtatsachen über den Divisionsalgorithmus.
Aufgabe (3 Punkte)Referenznummer erstellen
Aufgabe (5 Punkte)Referenznummer erstellen
Aufgabe (4 Punkte)Referenznummer erstellen
Es sei die Folge der Fibonacci-Zahlen und
Zeige, dass diese Folge in konvergiert und dass der Grenzwert die Bedingung
erfüllt. Berechne daraus .
Tipp: Zeige zuerst mit Hilfe der Simpson-Formel, dass man mit diesen Brüchen eine Intervallschachtelung basteln kann.
Aufgabe (5 Punkte)Referenznummer erstellen
Es sei ein angeordneter Körper mit der Eigenschaft, dass in ihm jede nichtleere, nach oben beschränkte Teilmenge ein Supremum besitzt. Zeige, dass vollständig ist.
Aufgabe (6 Punkte)Referenznummer erstellen
Zeige, dass jede Folge in eine monotone Teilfolge besitzt.