Kurs:Mathematik für Anwender/Teil I/6/Klausur mit Lösungen
Aufgabe | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |
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Punkte | 3 | 3 | 1 | 3 | 5 | 5 | 4 | 7 | 7 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 7 | 64 |
Aufgabe (3 Punkte)
Definiere die folgenden (kursiv gedruckten) Begriffe.
- Die Hintereinanderschaltung der Abbildungen
und
- Eine wachsende reelle Folge.
- Der Arkuskosinus.
- Das Taylor-Polynom vom Grad zu einer -mal differenzierbaren Funktion
in einem Punkt .
- Ein inhomogenes lineares Gleichungssystem mit Gleichungen in Variablen über einem Körper .
- Die inverse Matrix zu einer invertierbaren Matrix über einem Körper .
- Die Abbildung
heißt die Hintereinanderschaltung der Abbildungen und .
- Die reelle Folge heißt wachsend, wenn für alle ist.
- Der Arkuskosinus
ist die Umkehrfunktion der reellen Kosinusfunktion.
- Das Polynom
heißt das Taylor-Polynom vom Grad zu in .
- Das System
- Die Matrix mit
heißt die inverse Matrix von .
Aufgabe (3 Punkte)
Formuliere die folgenden Sätze.
- Der Satz über die Interpolation durch Polynome.
- Der Satz von Rolle.
- Der Satz über die Monotonieeigenschaften der trigonometrischen Funktionen.
- Es sei ein Körper und es seien verschiedene Elemente und Elemente gegeben. Dann gibt es ein Polynom vom Grad derart, dass für alle ist.
- Sei
und sei
eine stetige, auf differenzierbare Funktion mit . Dann gibt es ein mit
- Die reelle Sinusfunktion induziert eine bijektive, streng wachsende Funktion
und die reelle Kosinusfunktion induziert eine bijektive streng fallende Funktion
Aufgabe (1 Punkt)
Petra fliegt zu ihrer ersten internationalen Konferenz. Als sie auf dem Weg zum Flughafen ihre Wohnung (sie wohnt allein) verlässt und gerade die Wohnungstür zugemacht hat, merkt sie (eine der drei Möglichkeiten)
- Sie hat ihr Flugticket auf dem Schreibtisch vergessen.
- Sie hat ihre Schlüssel auf dem Schreibtisch vergessen.
- Sie hat ihren Reisepass auf dem Schreibtisch vergessen.
Was ist am schlimmsten?
(1) und (3) sind jedenfalls nicht schlimm, da Petra die Schlüssel hat und daher direkt die vergessenen Sachen holen kann. Bei (2) hat sie dagegen ein Problem, wenn sie zurückkommt.
Aufgabe (3 Punkte)
Wir müssen zeigen, dass für jede Wahrheitsbelegung der Variablen der Wahrheitswert der Gesamtaussage gleich ist. Bei ist und damit ist der Nachsatz und die Gesamtaussage wahr. Es sei also im Folgenden . Dann ist . Bei ist der Vordersatz falsch und somit die Gesamtaussage wahr. Es sei also . Dann ist der Vordersatz wahr und wir müssen zeigen, dass auch der Nachsatz wahr ist. Es ist dann und , also ist auch in diesem Fall der Nachsatz und die Gesamtaussage wahr.
Aufgabe (5 (2+3) Punkte)
Es seien
Funktionen.
a) Zeige die Gleichheit
b) Zeige durch ein Beispiel, dass die Gleichheit
nicht gelten muss.
a) Die Gleichheit von Funktionen bedeutet die Gleichheit für jedes Argument. Für ist
was die Aussage beweist.
b) Wir nehmen für jeweils die Identität, also die Abbildung . Die Verknüpfung der Identität mit sich selbst ist wieder die Identität. Das Produkt der Identität mit sich selbst ist das Quadrieren . Daher ist in diesem Beispiel die Funktion
gleich der Quadrierungsfunktion. Die Funktion
hingegen ist die Hintereinanderschaltung des Quadrierens mit dem Quadrieren, und das ist die Abbildung .
Aufgabe (5 Punkte)
Beweise die allgemeine binomische Formel.
Wir führen Induktion nach . Für steht einerseits und andererseits . Es sei die Aussage bereits für bewiesen. Dann ist
Aufgabe (4 Punkte)
Berechne
bis auf einen Fehler von .
Wir behaupten die Abschätzungen
Um dies zu zeigen, weisen wir die Gültigkeit der Abschätzungen
nach. Diese gelten wegen
und
Aufgabe (7 (3+1+3) Punkte)
Es sei eine reelle Zahl. Wir betrachten die reelle Folge
(mit ).
- Zeige, dass die Folge monoton fallend ist.
- Zeige, dass sämtliche Folgenglieder sind.
- Zeige, dass die Folge gegen konvergiert.
-
Es ist
für jedes zu zeigen. Aufgrund des strengen Wachstums des Potenzierens können wir die -te Potenz der beiden Zahlen vergleichen. Wegen
ist dies richtig.
- Dies ergibt sich aus dem strengen Wachstum des -ten Wurzelziehens (siehe [[Reelle Zahlen/kte Wurzeln aus reellen Zahlen/Über Zwischenwertsatz/Fakt|Kurs:Mathematik für Anwender (Osnabrück 2023-2024)/Reelle Zahlen/kte Wurzeln aus reellen Zahlen/Über Zwischenwertsatz/Fakt/Faktreferenznummer (Mathematik für Anwender (Osnabrück 2023-2024))]]).
- Wenn die Folge nicht gegen konvergieren würde, so würde es, da die Folge streng fallend ist, ein
mit
für alle geben. Das bedeutet
Da eine feste Zahl ist und beliebig groß wird, widerspricht das dem Archimedesprinzip in der Form [[Angeordneter Körper/Archimedisch/Formulierung mit zwei Elementen/Fakt|Kurs:Mathematik für Anwender (Osnabrück 2023-2024)/Angeordneter Körper/Archimedisch/Formulierung mit zwei Elementen/Fakt/Faktreferenznummer (Mathematik für Anwender (Osnabrück 2023-2024))]].
Aufgabe (7 Punkte)
Es sei
eine stetige Funktion und
eine Bijektion. Es sei vorausgesetzt, dass die Folge , konvergiert. Zeige, dass konstant ist.
Nehmen wir an, dass stetig, aber nicht konstant ist. Dann gibt es zwei Punkte mit . Es sei der Betrag der Differenz der Funktionswerte. Wir setzen . Wegen der Stetigkeit gibt es ein und ein derart, dass und ist. Da es in der -Umgebung von und der -Umgebung von unendlich viele rationale Zahlen gibt, gibt es auch unendlich viele Indizes der Folge mit und unendlich viele Indizes mit .
Es sei der Grenzwert der Folge . Aufgrund der Konvergenz der Folge gibt es ein derart, dass für alle alle Folgenglieder in der -Umgebung von liegen. Diese Umgebung ist aber zu mindestens einer der -Umgebungen von oder disjunkt, sodass ein Widerspruch vorliegt.
Aufgabe (4 Punkte)
Beweise den Mittelwertsatz der Differentialrechnung.
Wir betrachten die Hilfsfunktion
Diese Funktion ist ebenfalls stetig und in differenzierbar. Ferner ist und
Daher erfüllt die Voraussetzungen von Satz 15.4 (Mathematik für Anwender (Osnabrück 2023-2024)) und somit gibt es ein mit . Aufgrund der Ableitungsregeln gilt also
Aufgabe (4 (1+1+1+1) Punkte)
Betrachte die Abbildung
- Bestimme die erste Ableitung von .
- Bestimme die zweite Ableitung von .
- Bestimme das Monotonieverhalten von .
- Ist injektiv?
- Es ist
- Es ist
- Die erste Ableitung ist stets positiv, daher ist die Funktion streng monoton wachsend.
- Als streng wachsende Funktion ist die Funktion auch injektiv.
Aufgabe (3 Punkte)
Bestimme das Taylor-Polynom vom Grad zur Funktion im Nullpunkt.
Die relevanten Ableitungen sind
und
Daher ist , und . Das Taylor-Polynom zu dieser Funktion im Nullpunkt ist daher .
Aufgabe (4 Punkte)
Der Graph des quadratischen Polynoms
und die -Achse schließen eine Fläche ein. Bestimme deren Flächeninhalt.
Die Nullstellen des Polynoms sind
Das bestimmte Integral zwischen diesen Grenzen ist
Der Flächeninhalt ist also
Aufgabe (2 Punkte)
Berechne über den komplexen Zahlen das Matrizenprodukt
Man multipliziert die erste Zeile mit der Spalte rechts und erhält
Die zweite Zeile multipliziert mit der Spalte rechts ergibt
Das Ergebnis ist also der Spaltenvektor
Aufgabe (2 Punkte)
Es sei ein Körper und seien Vektorräume über . Es seien
lineare Abbildungen. Zeige, dass dann auch die Verknüpfung
Für ist
und für , ist
was insgesamt die Linearität der Hintereinanderschaltung bedeutet.
Aufgabe (7 (3+4) Punkte)
Es sei
eine Matrix über einem Körper .
a) Zeige, dass es eine zu ähnliche Matrix gibt, in der mindestens ein Eintrag gleich ist.
b) Zeige, dass es nicht unbedingt eine zu ähnliche Matrix geben muss, in der mindestens zwei Einträge gleich sind.
a) Es sei , . Wenn ein Eigenvektor zu zum Eigenwert ist, so ergänzen wir durch einen Vektor zu einer Basis. Bezüglich dieser Basis wird die durch gegebene lineare Abbildung durch eine zu ähnliche Matrix der Form
beschrieben, es gibt also darin mindestens eine . Wenn hingegen kein Eigenvektor ist, so sind und linear unabhängig und bilden eine Basis des . Bezüglich dieser Basis wird die Abbildung durch eine Matrix der Form
beschrieben.
b) Wir betrachten die Matrix
über und behaupten, dass die dadurch gegebene lineare Abbildung die Eigenschaft hat, dass in jeder beschreibenden Matrix höchstens eine vorkommt. Es sei eine beschreibende Matrix. Jede beschreibende Matrix besitzt die gleiche Spur, die gleiche Determinante und das gleiche charakteristische Polynom wie . Da die Determinante von gleich ist, können weder in einer Zeile noch in einer Spalte von zweimal eine stehen. In der Hauptdiagonalen können nicht zwei Nullen stehen, da dann die Spur sein müsste, diese ist aber . Wenn in der Nebendiagonalen zwei Nullen stünden, so wäre eine Diagonalmatrix und wäre diagonalisierbar. Dies ist aber nach [[Matrix/2x2/Scherungsmatrizen/Eigenwerte und Diagonalisierbarkeit/Beispiel|Kurs:Mathematik für Anwender (Osnabrück 2023-2024)/Matrix/2x2/Scherungsmatrizen/Eigenwerte und Diagonalisierbarkeit/Beispiel/Beispielreferenznummer (Mathematik für Anwender (Osnabrück 2023-2024))]] nicht der Fall.