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Kurs:Algebraische Zahlentheorie (Osnabrück 2020-2021)/Arbeitsblatt 19

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Aufgaben

Bestimme .



Es sei    eine separable endliche Körpererweiterung. Zeige  



Bestimme .



Es sei ein kommutativer Ring und

mit einem Polynom    (die Nullstellenmenge ist also der Graph zu ). Zeige auf zwei verschiedene Arten, dass ein freier - Modul vom Rang ist.



Zeige, dass zu    der Modul der Kähler-Differentiale im Nullpunkt nicht frei ist.



Es sei ein kommutativer Ring und    ein multiplikatives System. Zeige



Es sei ein kommutativer Ring und    ein multiplikatives System. Es sei    ein Zwischenring. Zeige



Es sei    eine endliche separable Körpererweiterung und sei    die zugehörige endliche Erweiterung der Polynomringe in einer Variablen. Zeige  



Interpretiere Lemma 19.3 für einen Grundkörper und einen - Algebrahomomorphismus



Es sei ein kommutativer Ring und eine kommutative - Algebra. Zeige, dass der Kern der universellen Derivation

eine - Unteralgebra von ist.


Es sei ein kommutativer Ring und ein - Modul. Zu einem Element    heißt

der Annullator von .


Es sei ein kommutativer Ring und ein - Modul. Der Annullator von ist



Es sei ein kommutativer Ring und    ein Ideal. Zeige, dass der Annullator des - Moduls gleich ist.



Es sei ein kommutativer Ring, ein - Modul und    ein Ideal mit  .  Zeige, dass in natürlicher Weise ein -Modul ist.



Es sei    eine monogene - Algebra und es sei    der Annullator von im Modul der Kähler-Differentiale . Zeige



Es sei ein Zahlbereich. Zeige, dass es eine natürliche Zahl    gibt, die den Modul der Kähler-Differentiale annulliert.



Es sei ein quadratischer Zahlbereich mit dem Modul der Kähler-Differentiale . Zeige, dass der Annullator von von einem Element erzeugt wird, und dass die Norm eines solchen Erzeugers im Betrag mit der Diskriminante des Zahlbereiches übereinstimmt.



Es sei der quadratische Zahlbereich zur quadratfreien Zahl  .  Zeige, dass die Elemente des Moduls der Kähler-Differentiale gleich

sind.



Es sei der quadratische Zahlbereich zur quadratfreien Zahl  .  Zeige, dass die Elemente des Moduls der Kähler-Differentiale (mit gemäß Satz 9.8) gleich

sind.



Es sei    eine endliche Körpererweiterung und    eine Ringerweiterung mit    und sei der ganze Abschluss von in . Zeige, dass die natürliche Abbildung

surjektiv ist.



Es sei    eine quadratfreie Zahl und sei

Zeige, dass in die Beziehung

gilt.



Zeige anhand der Ringerweiterungen  ,  dass in Lemma 19.3 die Abbildung

nicht injektiv sein muss.



Wir betrachten den Modul der Kähler-Differentiale zum Ring der Gaußschen Zahlen. Zeige, dass es zu dem Kähler-Differential

kein Element    mit    gibt.



Es sei der quadratische Zahlbereich zur quadratfreien Zahl  .  Zeige, dass es zu jedem Kähler-Differential    ein    mit

gibt.



Bestimme zum Zahlbereich    den Modul der Kähler-Differentiale und den Verzweigungsort. Bestimme ferner die Anzahl der Elemente im Modul der Kähler-Differentiale.



Es sei eine ungerade Primzahl und

der -te Kreisteilungsring. Zeige, dass im Modul der Kähler-Differentiale die Gleichheit

gilt.



Es sei eine ungerade Primzahl,

der -te Kreisteilungsring mit dem Modul der Kähler-Differentiale (vergleiche Beispiel 19.8)

Zeige, dass es zu jedem Kähler-Differential

mit    ein    mit    gibt.



Es sei    eine reine Wurzelerweiterung von . Zeige, dass der Modul der Kähler-Differentiale durch annulliert wird.



Es sei    der achte Kreisteilungsring. Zeige, dass der Modul der Kähler-Differentiale von annulliert wird, aber nicht von . Beschreibe die Modulstruktur von .



Beschreibe den Modul der Kähler-Differentiale und bestimme insbesondere seine Anzahl, wobei    den neunten Kreisteilungsring bezeichnet.

Dabei ist Aufgabe 2.31 hilfreich.


Beschreibe den Modul der Kähler-Differentiale und bestimme insbesondere seine Anzahl, wobei den -ten Kreisteilungsring bezeichnet.



Studiere Lemma 19.3 am Beispiel der Kreisteilungsringe  



Es sei eine Primzahl und  .  Beschreibe den Modul der Kähler-Differentiale und bestimme insbesondere seine Anzahl, wobei den -ten Kreisteilungsring bezeichnet.



Es sei eine Primzahl und der -te Kreisteilungsring. Bestimme den Kern der universellen Derivation



Es sei ein Zahlbereich und sei    der Kern der universellen Derivation

Zeige, dass der Quotientenkörper von gleich ist.



Es sei

der quadratische Zahlbereich zu und der Zahlbereich zu , der enthält. Zeige


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